北京6月8日電目前，全國(guó)疫情總體呈現(xiàn)穩(wěn)定下降態(tài)勢(shì)，但近日局部地區(qū)又出現(xiàn)了新的聚集性疫情。暑期臨近，大學(xué)生返鄉(xiāng)將迎來(lái)高峰。如何保障高校學(xué)生安全有序返鄉(xiāng)？學(xué)生返鄉(xiāng)之后，怎么科學(xué)精準(zhǔn)做好集中隔離或居家健康監(jiān)測(cè)？針對(duì)暑期留校學(xué)生，高校如何做好疫情防控和校園生活服務(wù)保障工作？國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制有關(guān)專家近日進(jìn)行回應(yīng)。
鐵路是學(xué)生往返學(xué)校家鄉(xiāng)的主要出行方式，每年超4000萬(wàn)人次通過(guò)鐵路出行。國(guó)鐵集團(tuán)客運(yùn)部副主任朱文忠表示，鐵路部門將提供充足運(yùn)力，全力保障廣大學(xué)生走得了、走得好。
6月5日，上海市大同中學(xué)的教師職工在進(jìn)行每日核酸采樣實(shí)操演練。 新華社記者 劉穎 攝
朱文忠介紹，國(guó)鐵集團(tuán)發(fā)揮信息化優(yōu)勢(shì)，組織鐵路科研單位開展技術(shù)研發(fā)，6月1日在12306手機(jī)客戶端與12306微信小程序兩個(gè)渠道上線了學(xué)生出行需求登記功能，用于收集學(xué)生往返購(gòu)票需求。同時(shí)，開展多頻次、多維度需求分析，作為精準(zhǔn)安排運(yùn)力資源與售票組織策略的重要參考。
此外，根據(jù)需求分析結(jié)果和歷史客流數(shù)據(jù)，科學(xué)安排運(yùn)力資源，對(duì)學(xué)生出行熱門方向和集中時(shí)段，采取加開列車、加掛車廂、動(dòng)車組重聯(lián)等措施，提供充足運(yùn)力。
教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司副司長(zhǎng)、一級(jí)巡視員劉培俊介紹，進(jìn)入5月份以來(lái)，隨著全國(guó)疫情逐漸向好，部分高校開始有序組織有意愿的學(xué)生離校返鄉(xiāng)。
近日，國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜合組印發(fā)通知，明確有疫情的地區(qū)，高校內(nèi)如果沒(méi)有疫情，學(xué)生完成7天以上的封閉管理后，可持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明和高校開具的相關(guān)證明離校返鄉(xiāng)，實(shí)施“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”閉環(huán)返鄉(xiāng)。滿足以上條件的高校學(xué)生，不再集中隔離，到家后實(shí)施7天健康監(jiān)測(cè)，如有異常，應(yīng)及時(shí)向當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和疫情防控部門報(bào)告情況。
3月2日，內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)學(xué)生在校園內(nèi)排隊(duì)做核酸檢測(cè)。新華社記者 彭源 攝
“各地要逐級(jí)傳達(dá)、逐級(jí)落實(shí)學(xué)生離校返鄉(xiāng)政策，不得‘層層加碼’�！眲⑴嗫≌f(shuō)。
針對(duì)返鄉(xiāng)學(xué)生確需集中隔離的情況，劉培俊介紹，通知強(qiáng)調(diào)，返鄉(xiāng)學(xué)生確需集中隔離的，各地免除集中隔離費(fèi)用。通知還要求，各地要關(guān)心關(guān)愛集中隔離期間的返鄉(xiāng)學(xué)生，保證食宿條件，滿足學(xué)生生活、就醫(yī)等必要需求。
國(guó)家衛(wèi)生健康委疾控局副局長(zhǎng)、一級(jí)巡視員雷正龍?zhí)嵝�，高校學(xué)生返鄉(xiāng)途中要隨身攜帶足量口罩、速干手消毒劑等個(gè)人防護(hù)用品，全程做好個(gè)人防護(hù)。如果返家途中或返家后，身體出現(xiàn)疑似癥狀，應(yīng)主動(dòng)報(bào)告，及時(shí)就近就醫(yī)。與此同時(shí)，對(duì)于返鄉(xiāng)后需要隔離的學(xué)生，要遵守隔離相關(guān)要求，做好健康監(jiān)測(cè)和核酸檢測(cè)，如果出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺(jué)減退、腹瀉等癥狀，要及時(shí)報(bào)告。
部分高校學(xué)生因科研、就業(yè)等需求，暑期選擇留校。上述通知強(qiáng)調(diào)，各地各高校要充分尊重學(xué)生意愿，做好留校學(xué)生的服務(wù)保障。
劉培俊介紹，各地各高校要做實(shí)做細(xì)相關(guān)工作，滿足學(xué)生留校，參加實(shí)習(xí)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究、準(zhǔn)備論文以及考試等各項(xiàng)合理需求，教育引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)健康監(jiān)測(cè)，堅(jiān)持良好健康生活習(xí)慣，不松懈、不大意，持續(xù)做好個(gè)人防護(hù)。
另外，動(dòng)態(tài)掌握留校學(xué)生健康、學(xué)習(xí)、生活狀況與需求，及時(shí)提供針對(duì)性服務(wù)，讓留校學(xué)生感受“在校如在家”的溫暖；守好學(xué)校“校門關(guān)”，特別是做好重點(diǎn)人員核酸檢測(cè)、重點(diǎn)場(chǎng)所環(huán)境消殺，落實(shí)常態(tài)化防控措施，完善應(yīng)急處置預(yù)案，以人性化、彈性化和科學(xué)化的管理方式，精準(zhǔn)有效做好校園疫情防控各項(xiàng)工作。
