職業(yè)教育，是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分。習(xí)近平總書記高度重視職業(yè)教育，十分關(guān)心技能型人才的培養(yǎng)。
↑2021年3月25日，習(xí)近平在福州閩江學(xué)院，參觀校史和應(yīng)用型辦學(xué)成果展示。
↑2019年8月20日，習(xí)近平在甘肅省張掖市山丹培黎學(xué)校現(xiàn)代制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)室，觀看職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)，同師生親切交流。
↑2015年6月17日，習(xí)近平在貴州省機(jī)械工業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地勉勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)操作訓(xùn)練、不斷取得優(yōu)異成績。
↑2022年6月8日，習(xí)近平在四川宜賓學(xué)院考察時(shí)，向正在參加企業(yè)招聘宣講會(huì)的教師、學(xué)生、企業(yè)負(fù)責(zé)人了解企業(yè)招工需求和畢業(yè)生簽約率等情況。
截至目前，我國現(xiàn)有職業(yè)院校超過1萬所，設(shè)置1300余種專業(yè)和12萬多個(gè)專業(yè)點(diǎn)，近10年來累計(jì)培養(yǎng)輸送6100萬高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。
↑2020年12月15日，一名江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生在遼寧沈陽參加2020“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽之“嘉克·通用技術(shù)杯”國際焊接大賽。
↑2020年12月17日，河北省唐山市豐潤區(qū)綜合職業(yè)技術(shù)教育中心飛機(jī)維修專業(yè)教師在給學(xué)生上課。
↑2021年5月10日，貴州省龍里縣中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生參加汽車零部件維修技能比賽。
↑2022年4月29日，在西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院，教師尚晶（右三）指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)在接觸網(wǎng)線上行走。
↑2022年8月19日，在國家會(huì)展中心（天津），參加首屆世界職業(yè)院校技能大賽的天津交通職業(yè)學(xué)院學(xué)生吳杰在進(jìn)行發(fā)動(dòng)機(jī)拆卸維護(hù)展演。
