返鄉(xiāng)筑夢路正寬

如今，越來越多的大學生看準農(nóng)業(yè)發(fā)展機會，畢業(yè)后返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展注入新活力�！�2022年中國本科生就業(yè)報告》(就業(yè)藍皮書)數(shù)據(jù)顯示，近五屆本科畢業(yè)生半年后在“農(nóng)、林、牧、漁”行業(yè)的就業(yè)比例呈上升趨勢，2021屆本科畢業(yè)生在相關行業(yè)的就業(yè)比例較2017屆增長了43%。本科畢業(yè)生從農(nóng)務農(nóng)的意愿在不斷增強。

這是一場青年與鄉(xiāng)村的“雙向奔赴”。一方面，我國正著力打造一支沉得下、留得住、能管用的鄉(xiāng)村人才隊伍。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略引領下，利好政策不斷推出，為更多有知識、有本領的大學生“新農(nóng)人”提供了機會。另一方面，更好地發(fā)揮和實現(xiàn)自我價值也是促使大學生歸鄉(xiāng)的動力。大學生畢業(yè)后投身農(nóng)村和農(nóng)業(yè)，用建設家鄉(xiāng)的方式回饋家鄉(xiāng)，在帶動群眾致富的同時，自身也收獲滿滿成就感。

鄉(xiāng)村振興，人才是關鍵。與鄉(xiāng)村振興的需要相比，“新農(nóng)人”的數(shù)量還遠遠不夠。推動中國式農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，需要更多“新農(nóng)人”扎根基層、建設鄉(xiāng)村，在廣闊田野里闖出名堂。

一是堅持實踐出真知。做農(nóng)業(yè)是門大學問，只有在田間地頭，才能摸索出當好“新農(nóng)人”的秘訣。只有堅持在干中學、在學中干，掌握農(nóng)作物生長規(guī)律、學習種植技術、了解作物生長情況、積累農(nóng)田信息與生產(chǎn)數(shù)據(jù)，才能成為田地里的一把好手。

二是劃好“技能”這支槳。目前，5G、衛(wèi)星、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)、智能機械等越來越多硬核科技走進農(nóng)田，正在顛覆傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，讓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)從“靠經(jīng)驗”變?yōu)?ldquo;靠科技”。大學生“新農(nóng)人”要充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)新生產(chǎn)模式，傳授生產(chǎn)技能，改變傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的面貌。

在向中國式現(xiàn)代化奮進的新征程上，最艱巨最繁重的任務仍在農(nóng)村。希望有更多大學生“新農(nóng)人”投身我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程，把青春和汗水揮灑在農(nóng)田。 (鐘子琦 來源：經(jīng)濟日報)