新華社杭州9月9日電(記者朱涵、鄭夢雨)“希望我的‘孩子們’能夠從火炬?zhèn)鬟f過程中感受到拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神。”9日,杭州第19屆亞運會火炬?zhèn)鬟f至湖州,火炬手之一的鄧承敏接受采訪時對記者說。
鄧承敏在火炬?zhèn)鬟f中
鄧承敏是湖州市新風(fēng)實驗小學(xué)教育集團黨委書記、總校長,她的“孩子們”是新風(fēng)實驗小學(xué)的6000多名學(xué)生,孩子們叫她“校長媽媽”。
大約10年前,鄧承敏來到湖州市新風(fēng)實驗小學(xué)任教,她注意到,隨著課業(yè)負擔(dān)的加重,校園里的“小眼鏡”“小胖墩”越來越多。“教育的宗旨和本義是培養(yǎng)完整的人。健康是幸福生活最重要的指標(biāo),健康是‘1’,其他是后面的‘0’。”她說。
湖州市新風(fēng)實驗小學(xué)學(xué)生在進行足球比賽
鄧承敏決定在校園里推動體育教育,開展陽光大課間活動,培養(yǎng)孩子們的運動習(xí)慣。網(wǎng)球、足球、籃球、跆拳道、棒球、射箭、跳棋、象棋……在新風(fēng)實驗小學(xué),孩子們可以嘗試17種運動項目,從中找到自己的興趣所在。
“每個在新風(fēng)的孩子,都要學(xué)習(xí)兩種以上的體育運動技能。”鄧承敏說,為了幫助孩子們找到自己擅長、喜愛的運動,培養(yǎng)終身運動的習(xí)慣,新風(fēng)實驗小學(xué)盡可能提供豐富的運動項目,并成立了相應(yīng)的體育社團,定期開展活動。
湖州市新風(fēng)實驗小學(xué)學(xué)生在進行棒球比賽
一些孩子不僅通過校園里的體育教育養(yǎng)成了運動習(xí)慣,還找到了自己為之奮斗的事業(yè)。鄧承敏告訴記者,一些孩子雖然在文化成績上并不出眾,但通過運動發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢。學(xué)校有針對性地培養(yǎng)、挖掘這些孩子的潛力,將他們輸送到專業(yè)隊伍深造。截至目前,新風(fēng)實驗小學(xué)已累計輸送了200多名體育專業(yè)人才,學(xué)校的體育社團還多次在各級比賽中獲得優(yōu)異成績。
“在運動中愉悅身心,在運動中學(xué)習(xí)團結(jié)協(xié)作,同時也在失敗中培育堅毅品格,這是我對孩子們的期望。”鄧承敏說。
受訪者供圖
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