少年壯志

記得剛讀初中時(shí)，學(xué)校每學(xué)期都會(huì)組織一次學(xué)農(nóng)或?qū)W工或?qū)W軍活動(dòng)，每次半個(gè)月至一個(gè)月時(shí)間不等。這一次次的學(xué)工學(xué)農(nóng)學(xué)軍，同時(shí)也不同程度地為我們那代人健康成長(zhǎng)留下人生最寶貴的財(cái)富。雖時(shí)光已流逝近50載，但至今記憶猶新。

曾記得，1974年，初中二年級(jí)上學(xué)期，學(xué)校組織我們初二年學(xué)生到合肥電機(jī)廠學(xué)工。一進(jìn)工廠，我就被分配到裝配車間，跟工人師傅學(xué)繞電機(jī)線圈。繞線圈乍看是一個(gè)輕松活，可真的一上手，并沒那么簡(jiǎn)單。不僅技術(shù)含量高，而且還是個(gè)精細(xì)活，來不得半點(diǎn)馬虎。教我的師傅50多歲，剛開始他還不厭其煩手把手教我。一周后，他判若兩人，翻臉比翻書還要快，一見我稍微手腳慢點(diǎn)，或手與搖柄配合不那么默契，臉總是繃著，鐵青的……有時(shí)還沖著我劈頭蓋臉地一頓剋，樣子讓人膽戰(zhàn)心驚。不過有一點(diǎn)，只要挨他一頓剋，下班時(shí)，他總愛把我拉到一邊，和風(fēng)細(xì)雨地說：“孩子，我批評(píng)你，是為你好。繞線圈，就像你們學(xué)文化一樣，不僅需要細(xì)心，更需要注重細(xì)節(jié)。如果你從小干啥事，都粗枝大葉……”師傅說的道理，我也知曉，也深知嚴(yán)師出高徒。但轉(zhuǎn)眼一想，我是來學(xué)工的，又不是來當(dāng)學(xué)徒的，干嗎要求那么苛刻!當(dāng)時(shí)我心底雖“一百個(gè)不樂意”，但這給我人生最大的啟迪：凡事都得注重細(xì)節(jié)。

還有1975年夏天，學(xué)校組織我們初三幾個(gè)班學(xué)生到合肥郊區(qū)三十崗公社學(xué)農(nóng)。我們班被分到一個(gè)緊鄰滁河干渠的生產(chǎn)隊(duì)。夏天農(nóng)村蚊蟲特別多，加之倉庫西側(cè)是個(gè)牛棚。一到晚上，幾頭耕牛陸陸續(xù)續(xù)地回來，牛棚隨風(fēng)吹來陣陣刺鼻的牛糞臭，還有耕牛不時(shí)地發(fā)出“哞哞”叫聲，再有就是十分討厭的蚊蟲、蒼蠅亂飛，真讓人難以入睡。

就這樣，半個(gè)月時(shí)間眨眼過去了。臨行那天，生產(chǎn)隊(duì)為我們準(zhǔn)備了十分豐盛的午飯。有糠菜巴巴，有窩窩頭，也有紅薯干稀飯，還有南瓜粥。我們這些城里長(zhǎng)大的孩子，哪兒見過這些食物。食物一端上桌子，就被我們狼吞虎咽地一搶而空。事后才知，這頓飯是生產(chǎn)隊(duì)為給我們上憶苦思甜課，而精心準(zhǔn)備的，旨在教育我們這些生在紅旗下、長(zhǎng)在紅旗下的學(xué)生，明白啥叫“粒粒皆辛苦”。

到1976年高一下學(xué)期，剛開學(xué)第二天我們就到合肥軍分區(qū)農(nóng)場(chǎng)開展學(xué)軍活動(dòng)。學(xué)軍之余，我們還要幫助部隊(duì)農(nóng)場(chǎng)搶收中稻。一到稻田，時(shí)常會(huì)遇上蛇，只要忽然間，有人尖叫一聲：“蛇!蛇……”緊隨著稻田里準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)“嘩啦，嘩啦”一片亂跑亂竄、驚慌失措的情景。隨之身后金黃色的稻谷，就會(huì)倒得亂七八糟的。偶爾還有極個(gè)別頑皮的男生冷不防來個(gè)惡作劇，稻谷就會(huì)再一次遭秧。

用鐮刀收割莊稼，看似是個(gè)簡(jiǎn)單農(nóng)活，但對(duì)我們這些在城里長(zhǎng)大的學(xué)生，卻沒有一個(gè)會(huì)使用。戰(zhàn)士就一對(duì)一地進(jìn)行傳幫帶。我們一拿起鐮刀，把一片片金燦燦美如豐收景象的畫面，硬是給糟蹋得恰似狗啃一般。說實(shí)話，這莊稼活確實(shí)不會(huì)干。盡管渾身有力，也使不上。為了不浪費(fèi)稻谷，我們?cè)谇懊娓睿瑧?zhàn)士們緊隨其后，重新割一遍。當(dāng)我看到那些年齡和我們差不多大的戰(zhàn)士，無怨無悔地幫我們收拾“殘局”，我不僅明白啥叫“幫倒忙”，同時(shí)也悟出《誰是最可愛的人》。打這起，我人生有了夢(mèng)想，有了追求，有了目標(biāo)。高中畢業(yè)后，我毅然決然投筆從戎，也終于成了魏巍筆下最可愛的人，且我在軍營(yíng)一干就是整整25度春秋。

中學(xué)時(shí)代，學(xué)農(nóng)學(xué)工學(xué)軍，我們這代人早早進(jìn)入社會(huì)這所大學(xué)校，不僅讓我們知道了從課本上、從課堂里、從校園里學(xué)不到的知識(shí)，更潛移默化地為我們年少壯了智與志，并終生受益。日月