童年的“紙飛機(jī)”，現(xiàn)在終于……

失敗，也可以收獲喝彩嗎?

在22天的極限時間內(nèi)，24歲的宋興宇與朋友一起制作了一架可操控的“航天飛機(jī)”，并成功發(fā)射。他放飛了童年的“紙飛機(jī)”，給了18年前的自己一個回答。

盡管這次的飛行結(jié)果與他的原計劃完全背離，但仍然獲得了上百萬次的播放量和10萬多次點贊。

一次放手一搏的發(fā)射

這次發(fā)射名為“回聲計劃”。

我國對空域使用和管理有嚴(yán)格規(guī)定，任何航空器在使用之前，一般要向軍民航的空域使用部門進(jìn)行任務(wù)審批。

在相關(guān)單位和部門的支持下，宋興宇和朋友們前往2000公里外的西北無人區(qū)，準(zhǔn)備在那里將“航天飛機(jī)——回聲一號”和發(fā)射架一起，由8個探空氦氣球送到40000米的高空。

按照計劃，“回聲一號”將在預(yù)定高度脫離發(fā)射架，通過手動遙控或自動返航的方式飛回起飛地點。

氣象數(shù)據(jù)顯示，他們抵達(dá)發(fā)射地點的第二天，是未來一個月最好的窗口期。

然而，無人區(qū)內(nèi)，一行人遭到了狂風(fēng)突襲。第一天，氣溫驟降，風(fēng)速逐漸加強(qiáng);第二天，狂風(fēng)幾乎摧毀了發(fā)射營地，“回聲一號”的發(fā)射架被損壞，探空氣球也損失殆盡。

物資不足、裝備受損、身心疲累……為了大家的安全考慮，宋興宇一度決定放棄發(fā)射，撤出無人區(qū)。這時，同伴提出了最后的方案：去掉發(fā)射架，用僅剩的氣球送“回聲一號”升空。

“哪怕只有1%的成功概率，就該試一試。”

承載著放手一搏的勇氣，“回聲一號”以最簡陋的方式“起飛”了。

“回聲一號”帶來了回聲

只是這一次，好運仍未眷顧他們。

升空后不久，“回聲一號”的分離點火系統(tǒng)出現(xiàn)故障，緊接著定位系統(tǒng)也丟失了信號。

那個瞬間，宋興宇的腦子里一片空白。“我們這么多個日夜的心血就這樣杳無音訊，石沉大海了。”

短暫的慌亂過后，宋興宇立刻開始分析現(xiàn)有信息，試圖尋回“回聲一號”。根據(jù)軌跡預(yù)測，他最終在距離發(fā)射地點直線距離600公里外的一處山腰上，找到了墜落的飛機(jī)。

拿回飛機(jī)上的掛載相機(jī)，宋興宇發(fā)現(xiàn)，在消失的幾個小時里，“回聲一號”竟然完成了一部分使命。它被氣球帶上了40000米高空，拍下了廣袤而又壯麗的地球。

至今，宋興宇仍無法用言語形容看見畫面那一刻的震撼與欣喜。

但他知道，18年前的自己終于等到了答案。

童年里“最了不起的東西”

2000年，宋興宇出生在湖北恩施巴東縣一個偏遠(yuǎn)山村里，他的家庭條件不算好，連一件像樣的玩具都沒有。

直到宋興宇6歲那年，母親某天下班時給他帶回一個別人家孩子丟掉的航天飛機(jī)模型。雖然缺了不少零件，外表的油漆也被磕掉不少，但宋興宇十分珍惜他人生中的第一個玩具模型。

因為這個模型，宋興宇對航天飛機(jī)產(chǎn)生了越來越濃厚的興趣，“我覺得那是人類造出來的最科幻、最了不起的東西”。他還萌發(fā)了一個夢想：長大了，要在太空駕駛這個了不起的機(jī)器。

然而，隨著時間的推移，航天飛機(jī)逐漸退出歷史舞臺，宋興宇也被現(xiàn)實生活絆住了腳步。

初中時，宋興宇在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識了許多無人機(jī)愛好者，還建立了QQ群供大家交流。盡管在網(wǎng)絡(luò)上擁有來自天南海北的好友，生活中的他卻因性格內(nèi)向遭到校園霸凌，并兩度休學(xué)。

高二那年，宋興宇決定放棄學(xué)業(yè)，踏上闖蕩社會的道路。

開過家具廠、創(chuàng)辦過無人機(jī)外殼制造廠、做過穿越機(jī)飛手……多年來，宋興宇嘗試過許多份工作，但仍時不時地想起童年里那些未曾實現(xiàn)的夢想。

終于，帶著孩童時期的奇思妙想，宋興宇回到了老家的村子，將父親留下的廢廠房改造成了一間“實驗室”。他想做一個為自己“圓夢”的自媒體。

收拾雜物時，那個航天飛機(jī)模型出現(xiàn)了。6歲那年種下的種子，此刻終于發(fā)芽。

“愿每個孩子

都有自己的‘航天飛機(jī)’”

宋興宇坦言，從技術(shù)上講，“回聲一號”的發(fā)射絕對不算成功，但他覺得，自己已經(jīng)盡力給了18年前的小孩一個回答。

接下來，宋興宇準(zhǔn)備繼續(xù)進(jìn)行“回聲計劃”，下一次發(fā)射一定更科學(xué)、更穩(wěn)定、更靠譜、更安全。他還想制造一臺超高空載人飛行器，“這個需要很多時間和錢，短期內(nèi)肯定無法實現(xiàn)，但我已經(jīng)在推進(jìn)了。”

在未來的計劃中，宋興宇還準(zhǔn)備在家鄉(xiāng)建一個科學(xué)冒險基地。“我們村里有很多留守或是半留守兒童，我想帶著他們做一些有趣的事，讓他們了解一些大山里很難接觸到的東西。”

去年，宋興宇曾帶著村里的孩子們用撿來的垃圾制作了一架無人機(jī)并成功起飛。“制作的過程中我教了他們一些原理。也許這些知識他們現(xiàn)在有點難理解，但從小接受科學(xué)教育一定會對他們有幫助。”

宋興宇期待著，這些孩子也能擁有自己的“航天飛機(jī)”，并在未來的某一天，沖上云霄。