新華時(shí)評(píng)｜落筆處青春錦繡

記者楊金志、周琳

6月7日，2024年高考大幕拉開，在高考作文這道祖國出的思考題面前，千萬考生激揚(yáng)文字、策論古今。

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及、AI的應(yīng)用，我們的問題會(huì)不會(huì)越來越少?“嫦娥”落月背、“天問”探深空，引發(fā)你怎樣的聯(lián)想?經(jīng)典常讀常新，思想常用常新，中華民族偉大精神歷久彌新的奧妙何在?繽紛世界中，如何在“被定義”與“自定義”間取舍?年輕的心對(duì)“認(rèn)可度”有何種認(rèn)識(shí)與思考……

如果我們把高考看作從少年到青年的一次面試，今年的面試官無疑是想看看這屆年輕人視野的廣度、思維的深度、思想的銳度。起筆時(shí)風(fēng)云際會(huì)、運(yùn)筆間思接千古、落筆處青春錦繡，這樣的你才堪當(dāng)時(shí)代大任。

高考是一次人生的淬煉、成長(zhǎng)的指引。身處科技革命浪潮中的你，是否知道技術(shù)再進(jìn)步，也得在大自然的鬼斧神工中尋訪新的靈感;能否在文明和文明的坦誠對(duì)話中產(chǎn)生新的思考;有沒有勇氣用腳去丈量生活;是否懂得好的提問比答案更重要，尋找真理的過程有時(shí)比獲得真理更令人沉醉?

腳踏萬里河山、背靠千載文脈，那里有良渚、二里頭的文明曙光，有殷墟甲骨、《蘭亭集序》的勾折轉(zhuǎn)化，有唐詩宋詞的抑揚(yáng)頓挫，有二十四史的蕩氣回腸……你可曾把它們寫進(jìn)長(zhǎng)河落日，寫進(jìn)春雨江南，寫進(jìn)雪域高原?

筆尖過處是千萬顆青春澎湃的心對(duì)盛世中國的萬千摯愛。千言萬語匯聚起來是洶涌的青春巨浪，是澎湃的進(jìn)步潮涌。多年以后，當(dāng)你越過山丘，回首這篇習(xí)作，你也許會(huì)覺得青澀，但每個(gè)字都是青春的吉光片羽。

“要為中華之崛起而讀書!”這是一百多年前振聾發(fā)聵的回答，如今眾多高考學(xué)子，還將繼續(xù)自己的求知生涯。不論走到哪里、走得多遠(yuǎn)，都要牢記，把汗水揮灑在祖國大地上。詹天佑、錢學(xué)森、袁隆平……無數(shù)先賢做出的選擇，是我們繼續(xù)前行的路標(biāo)與航向。

奮進(jìn)，是中華民族的底色，是一代代中國人的擔(dān)當(dāng)。而今，世界之變、時(shí)代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開。世上沒有躺贏的捷徑，也沒有白流的汗水。新時(shí)代的每一次脈搏都是召喚你扛起使命出發(fā)的號(hào)令。

年輕人，把你今日訴諸筆端的那份豪邁記在心間，日后還要扛在肩頭，行于腳下。萬里山河定當(dāng)還你一片錦繡前程!