文化中國行丨以竹作骨、以綢張面 看西湖綢傘的詩意與匠心

擁有數(shù)千年歷史的傘，不僅是日常生活用品，更是一種精美的工藝品，西湖綢傘就是其中的代表。西湖綢傘以竹作骨，以綢張面，小巧玲瓏，風(fēng)格典雅，素有“西湖之花”的美稱。2008年，傘制作技藝（西湖綢傘）被列入第二批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傘制作技藝（西湖綢傘）國家級代表性傳承人 宋志明：絲綢是夾在中間的，我們的傘面是夾在中間，所以說收攏你是看不到傘面的，這個(gè)是獨(dú)一無二的。

在杭州余杭區(qū)青山村的工作室內(nèi)，西湖綢傘技藝的國家級代表性傳承人宋志明正在給小朋友們上一堂研學(xué)課，告訴大家什么是西湖綢傘。

創(chuàng)制于1932年的西湖綢傘，傘骨采用杭州近郊特有的淡竹，經(jīng)過多道工序精心打磨，既堅(jiān)固又富有彈性，烈日暴曬也不會(huì)彎曲，傘面采用杭州特產(chǎn)的絲綢制作，輕盈而富有光澤，并畫有西湖風(fēng)景，“西湖綢傘”因此得名。

要想做出一把造型獨(dú)特、設(shè)計(jì)巧妙的西湖綢傘，必須經(jīng)過挑傘骨制作、傘面裝飾、貼青復(fù)原等18道工序，而每一道工序都需要精湛的技藝和嚴(yán)格的要求。

國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傘制作技藝（西湖綢傘）國家級代表性傳承人 宋志明：刷的過程當(dāng)中有講究，手勢的輕重，融合什么顏色，比方說這里是個(gè)亮點(diǎn)，這里刷得深點(diǎn)，這里讓顏料自然地飄過去，這里就不刷了，點(diǎn)到為止了。像這里有個(gè)月亮，它的光是從這里射下來的，所以我這里就讓顏料自然地飄過去，樹蔭這里要加強(qiáng)，這里要刷深。

一個(gè)小時(shí)后，一幅由刷花工藝?yán)L成的三潭印月圖案躍然傘面之上，西湖風(fēng)景與杭州絲綢通過刷花這一手工技藝，完美地融合在了一起。

國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傘制作技藝（西湖綢傘）國家級代表性傳承人 宋志明：刷出來的圖案有靈動(dòng)感，這是其他噴繪、繪畫所出不來的效果，特別是在絲綢傘面上來畫，通過顏料的霧狀，刷花呈現(xiàn)的效果是獨(dú)一無二的。

西湖綢傘的18道工序，蘊(yùn)含了前人的智慧與創(chuàng)造。為了讓這項(xiàng)非遺技藝得到更好的傳承和發(fā)揚(yáng)，宋志明的兒子宋超一心一意跟著父親學(xué)習(xí)做傘。從小耳濡目染，再加上專心學(xué)習(xí)，現(xiàn)在宋超已經(jīng)是西湖綢傘技藝的區(qū)級代表性傳承人。暑假期間，國風(fēng)動(dòng)畫電影《傘少女》中傘的設(shè)計(jì)便是以西湖綢傘為原型，，非遺與動(dòng)畫之間的奇妙碰撞，也讓宋超看到了西湖綢傘跨界傳播的更多可能性。

國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傘制作技藝（西湖綢傘）區(qū)級代表性傳承人 宋超：我們會(huì)進(jìn)到很多的社區(qū)街道，我們會(huì)進(jìn)到中小學(xué)的校園、博物館、非遺展示館等等這樣的地方，去進(jìn)行我們西湖綢傘技藝的展示展覽，包括各種各樣的體驗(yàn)活動(dòng)，以此讓更多人了解和認(rèn)識(shí)到我們西湖綢傘這項(xiàng)技藝。