列國鑒·沙特阿拉伯｜記者觀察：沙特人愛上學中文

新華社利雅得9月14日電 (記者王海洲) “你好”“歡迎”……當你走在沙特阿拉伯城市商圈，總會遇到熱情的年輕人用中文向你問好;當你乘機抵達沙特首都利雅得哈立德國王機場，會驚喜地看到機場內設有“首次入境”“行李提取”“落地簽證”等清晰醒目的中文提示;當你乘車從機場前往利雅得市區(qū)，會發(fā)現(xiàn)巨幅廣告牌上印著醒目的大字“歡迎來到利雅得”……今天，伴隨中文成為沙特社會、經濟和文化生活中的新元素，中文教學也開始在當?shù)厥艿街匾暋?/p>

5月6日，工作人員在沙特阿拉伯利雅得哈立德國王機場迎接國航北京至利雅得直飛首航航班的旅客。新華社記者王海洲攝

多方合力培養(yǎng)中文人才

2019年2月，沙特王儲穆罕默德·本·薩勒曼訪華期間宣布把中文教學列入沙特中小學和高校教學大綱，旨在加強沙中兩國在共建“一帶一路”背景下的交流與合作。2022年12月，中沙兩國元首簽署《中華人民共和國和沙特阿拉伯王國全面戰(zhàn)略伙伴關系協(xié)議》以及共建“一帶一路”、能源、投資、司法、教育、新聞等多領域合作文件。隨著兩國合作項目日益增多，中文教學在沙特迎來良好的政策環(huán)境。

9月5日，在沙特阿拉伯首都利雅得，中文老師史肖(右一)在一所中學內為學生們上中文課。新華社記者王海洲攝

2023年以來，沙特與中國在政治、經濟、文化等方面交往密切、合作頻繁，沙特已成為中國企業(yè)“出海”的熱門國家，對沙特高質量中文人才的需求與日俱增，沙特的中文教學迎來了快速發(fā)展期。目前，中文教學已覆蓋從沙特的中小學到高等教育的各個層次。

中小學層面，沙特教育部計劃在700多所學校開設中文課程，為加快推動這一計劃，沙特政府今年年初已委托中國教育部中外語言交流合作中心幫助招聘高素質的中文教師赴沙開展教學。

1月29日，在沙特阿拉伯首都利雅得的蘇爾坦親王大學，一名兒童在孔子學院展位體驗中國書法。新華社記者王海洲攝

今年8月底，首批自中國赴沙特的175名中文教師被分配到沙特各個省份的中學開始任教，成為沙特媒體的報道熱點。

目前，沙特多所高校開設了中文專業(yè)。還有一些高校開設了中國經濟、法律等相關課程，以滿足學生多樣化需求。

新華社記者了解到，沙特政府和重點企業(yè)高度重視中文教學及中文人才定向培養(yǎng)。沙特阿美石油、沙特基礎工業(yè)公司等沙特知名國際企業(yè)內部均設有中文學習培訓項目，中國港灣等駐沙中資企業(yè)也主動與孔子學院聯(lián)系，專門在企業(yè)內開設中文培訓班，這都為企業(yè)培養(yǎng)了既懂業(yè)務又懂中文的高質量人才。

師資隊伍建設初見成效

目前，沙特國內中文教學的師資力量主要來自中國，其余是沙特本國或其他阿拉伯國家接受過中文教學、有中國留學經歷的教師。這些教師普遍具有較高的教學水平和豐富的教學經驗，教學質量普遍得到認可。

9月7日，在沙特阿拉伯首都利雅得，學生在沙特蘇爾坦親王大學孔子學院學習拼音。新華社記者王海洲攝

在教材選用上，沙特高校主要采用自編教材并結合中國出版教材的模式。為了適應沙特特殊的宗教文化背景及學生的學習需求，各高校正在逐步進行本地化教材設計并與中國高校、出版社合作。

今年9月，沙特全國中學啟用全新中文課本，教材由沙方教育部與中國語合中心合作完成。參與教材編輯工作的中方主要編者張輝說，這本書的特點是“輕松教，快樂學”，課本以沙中兒童特色卡通形象的交流對話為基礎貫穿全冊，融入了沙特豐富的民族文化特點。

2022年7月20日，在沙特首都利雅得，第21屆“漢語橋”世界大學生中文比賽沙特賽區(qū)冠軍艾哈邁德·蘇萊曼在決賽中演講。新華社記者王海洲攝

沙特阿卜杜勒-阿齊茲國王大學畢業(yè)生艾哈邁德·蘇萊曼·阿爾海法尼(中文名張云飛)曾在2022年奪得沙特首屆“漢語橋”比賽冠軍。他說：“沙特和中國都是光輝燦爛的文明古國，古老的絲綢之路書寫著兩國友好交往和文明互鑒的歷史。學習中文給我打開了了解中國的大門，不僅讓我有機會了解到中國悠久的歷史文化，也改變了我的命運。”

在贏得賽區(qū)冠軍后，艾哈邁德代表沙特赴華參加“漢語橋”全球總決賽。“我深深地愛上了中國。”目前，他在中國中央民族大學進修，準備申請研究生。

2022年7月20日，在沙特阿拉伯首都利雅得，參賽選手在“漢語橋”世界大學生中文比賽沙特賽區(qū)決賽中演講。新華社記者王海洲攝

中沙關系的健康發(fā)展給兩國青年帶來更多交流機會。今年4月，深圳大學作為中方合作院校，依托沙特孔子學院召集了20余名對中國語言、文化、科技充滿興趣的沙特學生組成為期一周的春令營到訪中國。

蘇爾坦親王大學孔子學院中方院長張新穎告訴記者：“學生們發(fā)自肺腑地向我們表達感謝，春令營活動既讓沙特青年看到了真實立體的中國，也堅定了他們未來學好中文的信心。他們希望能夠在未來的工作中為中沙政治文化經貿往來貢獻力量。”

期待加強全面合作

在采訪中，不少受訪人士都表達了對加強中沙教育合作的期待。他們認為，中文教學在沙特的發(fā)展?jié)摿�巨大，應擴大中文課程覆蓋面，提升師資力量，為中沙兩國的合作與交流提供堅實的人才基礎。

1月29日，沙特阿拉伯利雅得蘇爾坦親王大學學生在孔子學院展位體驗中國書法。新華社記者王海洲攝

曾在努拉·阿卜杜勒-拉赫曼公主大學任教的中文老師邵楊說，沙特中文學習者大多有很強的動機，相信學習中文可以帶來未來的就業(yè)機會。“隨著中沙兩國高層互訪的增多，可抓住機遇期增加對中文教學的政策支持和對市場化項目的運營支持，推動國際中文教學在沙特的長期規(guī)范發(fā)展。”

阿卜杜勒-阿齊茲國王大學中文教師李攀說，沙特中文教學模式探索可借鑒孔子學院在其他國家的成功經驗，打通中文教學國際化脈絡，還可組建沙特境內中文教師委員會或組織，開展評課公開課等活動，增強教師間交流溝通與專業(yè)指導。

1月29日，沙特阿拉伯利雅得蘇爾坦親王大學學生在孔子學院展位與紙龍合影。新華社記者王海洲攝

作為最早派駐沙特國王大學的中文教師之一，陳明老師幫助沙特國王大學建立了中文專業(yè)。他認為，應利用好中沙關系歷史機遇期，在發(fā)展中文教學的同時加強中沙高等教育交流合作。

相知無遠近，萬里尚為鄰。受訪教師和學生都相信，在未來，通過持續(xù)的努力和創(chuàng)新，中文教學必將成為沙特人才培養(yǎng)的重要組成部分，必將為兩國在政治經濟文化等多領域的合作提供重要支持，沙特中文人才也必將成為鏈接“一帶一路”倡議和沙特“2030愿景”的重要橋梁。