連環(huán)畫

連環(huán)畫是我們小學時代屢見不鮮、愛不釋手的課外讀物。連環(huán)畫別名小人書，我們那時稱之為小畫書。哪位同學如果擁有一兩本小畫書，那準是其他同學羨慕的對象。記得接觸的第一本小畫書，是小學二年級時候閱讀的《紅樓夢》。小畫書里面的圖案，只有黑白兩種色調(diào)。經(jīng)過畫家精心的勾描，只見房舍錯落有致、美輪美奐，樹木搖曳多姿、生機勃勃，人物栩栩如生、惟妙惟肖。

最令我難忘的小畫書，是小學五年級讀到的《小英雄雨來》。這本連環(huán)畫彩色印刷，比之黑白底色的連環(huán)畫，畫面更加生動，人物表情更加豐富。小英雄雨來抗擊日本侵略者的英勇事跡，使我深受感動和激勵。

連環(huán)畫具有圖文并茂的特點，有別于語文課本和其他文學書籍，更容易吸引學生們閱讀。它們所反映的主題思想幫助我們學生樹立正確的世界觀、價值觀，它們所傳播的歷史故事、科學知識、文化藝術(shù)潛移默化被學生們吸收。 升上初中以后，閱讀興趣更加高漲。不過，小畫書短小的篇幅已不能滿足我的閱讀“胃口”，大部頭的小說成為我閱讀的首選，小畫書慢慢被我“冷落”了。1986年，我中專畢業(yè)參加工作，沒想到與連環(huán)畫又不期而遇，撞個滿懷。我的工作單位旁邊，一位老大爺擺了一個連環(huán)畫書攤，一分錢可以借讀一本連環(huán)畫。書攤吸引過往行人、周邊上班族前來閱讀，我是其中最忠實的讀者。我在這書攤閱讀了《三國演義》《林海雪原》《葉塞尼婭》《百萬英鎊》《瓦爾特保衛(wèi)薩拉熱窩》等等大量連環(huán)畫。連環(huán)畫作為一種精巧別致、通俗易懂的表現(xiàn)形式，二十世紀七八十年代曾經(jīng)風靡全國，符合少年兒童閱讀需求，伴隨他們茁壯成長。

隨著時代的發(fā)展，科技的進步，影視技術(shù)突飛猛進，國外動漫紛紛引進，人們的閱讀興趣發(fā)生轉(zhuǎn)移，藝術(shù)鑒賞方向發(fā)生變化。上個世紀八十年代末，連環(huán)畫這門“國粹”受到嚴重的沖擊和挑戰(zhàn)，連環(huán)畫青黃不接，風光不在。最近些年來，連環(huán)畫重返人們的視野，不過是以收藏品的身份出現(xiàn)，不是在閱讀市場流通。再之后，連環(huán)畫已然無蹤無影，成為人們的往昔回憶。周六三