解碼《綱要》⑳ | 塑造多元辦學(xué)、產(chǎn)教融合新形態(tài)

《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》(以下簡(jiǎn)稱《綱要》)日前正式發(fā)布，明確了38條重點(diǎn)任務(wù)。教育部新媒體矩陣推出“解碼《綱要》”欄目逐一解讀。今天，解碼第二十條“塑造多元辦學(xué)、產(chǎn)教融合新形態(tài)”，一起來(lái)看3個(gè)視頻——

讀綱要

《綱要》提出，加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)大國(guó)工匠、能工巧匠、高技能人才。在這一任務(wù)中，第二十條明確要“塑造多元辦學(xué)、產(chǎn)教融合新形態(tài)”。具體內(nèi)容一起來(lái)看——

看案例

近年來(lái)，各地職業(yè)院校如何推動(dòng)產(chǎn)教融合，提升職業(yè)教育人才培養(yǎng)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展適配度?一起透過(guò)《綱要》看教育——

聽(tīng)解讀

《綱要》指出，要“塑造多元辦學(xué)、產(chǎn)教融合新形態(tài)”。為什么要塑造職業(yè)教育新形態(tài)?校企怎樣深度合作?專家解讀來(lái)了——

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