市場星報、安徽財經(jīng)網(wǎng)(xomn.cn)、掌中安徽訊（呂聰聰 記者 楊文藝）7月7日，阜陽市“走向我們的小康生活”主題采訪報道活動第二站走進了臨泉縣。兩天時間，來自省駐阜新聞單位和市直新聞單位的13名記者組成采訪團，深入臨泉縣的各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對脫貧攻堅，經(jīng)濟發(fā)展，民主法治，社會民生，生態(tài)環(huán)境，文化建設(shè)，黨的建設(shè)等特色亮點工作和發(fā)展成就進行采訪報道。
位于臨泉縣城南新區(qū)的天坤皖北經(jīng)濟技術(shù)學(xué)校是臨泉縣縣委縣政府抓牢臨泉“第一資源”，大力實施人才強縣戰(zhàn)略的一張“王牌”。學(xué)校源起于1958年建校的臨泉三中，1985年改制為職業(yè)高中，2014年更名為皖北經(jīng)濟技術(shù)學(xué)校。自此，學(xué)校發(fā)展駛?cè)?ldquo;快車道”，跑出“加速度”。2015年12月，縣政府投資4.7億元人民幣在城南新區(qū)高標準打造皖北經(jīng)濟技術(shù)學(xué)校新校區(qū)，并大膽進行體制改革，整合全縣職業(yè)教育與培訓(xùn)資源，出臺一系列的職教新政，開啟了臨泉職業(yè)教育的新紀元。
記者到該校采訪當天，由于學(xué)校采用20天一期的教學(xué)方式，且即將作為中考考區(qū)，只看到僅剩兩個班在開展教學(xué)，其余班級均已結(jié)業(yè)。
記者走進其中一個家政服務(wù)班，看到學(xué)員正在課上學(xué)習(xí)關(guān)于嬰兒護理的相關(guān)知識，據(jù)學(xué)校副校長姚秀平介紹，班級主要教授的是關(guān)于家政服務(wù)的技能與就業(yè)，有助于以后讓學(xué)員們從事關(guān)于家政服務(wù)的工作，學(xué)員大都是中年婦女，家里的經(jīng)濟情況都很困難，所以就想學(xué)個技術(shù)方便就業(yè)來補貼家用。
“他們這里的教學(xué)全部都是免費的，雖然吃飯睡覺等條件艱苦一些，但都可以接受。”家政服務(wù)班的學(xué)員史景愛和彭燕向記者介紹，他們都是家中的親戚介紹過來的，聽說這里有免費的技術(shù)就業(yè)培訓(xùn)，所以就來學(xué)習(xí)一下。平常的課程都是上午兩節(jié)下午兩節(jié)，學(xué)校的學(xué)費，寢室都是免費的，吃飯需要自己解決。“雖然在這里可以學(xué)習(xí)到很多東西，但是結(jié)業(yè)后去到家政部門時還需要再次培訓(xùn)，交培訓(xùn)費，還需要考取家政的相關(guān)證件，我們的學(xué)歷都很低，家里也不寬裕，這些東西對于我們來說還是有些困難。”彭燕向記者講述自己目前關(guān)于就業(yè)的問題。
針對于學(xué)員提出的這些問題，該校副校長姚秀平說，“這些問題我們也有在關(guān)注，現(xiàn)在已經(jīng)有了初步的解決辦法，學(xué)校的下一步準備成立皖北皖嫂家政服務(wù)公司，與學(xué)校進行無縫對接，這樣學(xué)校的家政服務(wù)學(xué)員就多了一個就業(yè)選擇，且在自己學(xué)校成立的公司里培訓(xùn)和考取證件也會更加方便。”進一步了解得知，學(xué)校分為社會教育和職業(yè)教育兩種，職業(yè)教育就和普通的中專一樣為全日制，在校學(xué)生8000人左右，社會教育就是像史景愛和彭燕一樣，針對于社會上的就業(yè)困難人群進行免費的技能培訓(xùn)，學(xué)校的社會教育分為29個專業(yè)，每個專業(yè)一期為30人左右，培訓(xùn)周期為20天，一年一人可參加3期的免費培訓(xùn)，有國家的扶貧政策補貼，學(xué)校的教學(xué)開展得很順利。
姚秀平畢業(yè)于北師大的早期教育專業(yè)，畢業(yè)后回到這里擔(dān)任語文老師，由于工作能力突出，很快就升任副校長。了解到國家關(guān)于扶貧的相關(guān)任務(wù)后，姚秀平就決定將扶貧與自己的職業(yè)結(jié)合起來，形成一個新的扶貧方式。扶貧方法主要是“一幫一”政策，即一個老師幫助一個貧困人口，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幫助兩到三個，給整個學(xué)校的700多個貧困人口每人每年3000元的貧困補貼以及學(xué)習(xí)和精神上的幫扶。此外，學(xué)校還時常下鄉(xiāng)，給當?shù)氐拇迕駛魇陉P(guān)于農(nóng)活的更科學(xué)的專業(yè)技能，與姚秀平接觸過的人們都喜歡稱呼她為“姚老師”。“現(xiàn)在走在大街上，好多人都跟我打招呼，喊我一聲姚老師，雖然我可能不認識每一個人，但是聽他們說自己學(xué)習(xí)新技術(shù)，莊稼地的規(guī)模越來越大了，自己做月嫂的工資越來越高了，自己插花的生意越來越旺了，生活越來越好了，我就真的打心底里高興，有種很特殊的幸福感。”
下一步，姚秀平打算完善學(xué)校的各個設(shè)施，未來將改造一棟食宿一體化大樓，將學(xué)校的規(guī)模再擴大，容納更多的貧困人口來這里學(xué)習(xí)專業(yè)技能。授人以魚不如授人以漁，姚秀平一直主張，技能就業(yè)才是脫貧的最好方式，將專業(yè)的技能知識傳授給他們，用他們自己的頭腦和雙手，來幫助他們自己脫貧致富。
