開展“青少年黨史學(xué)習(xí)教育”，要把準(zhǔn)師生兩個(gè)群體，不應(yīng)有所偏頗。安慶經(jīng)開區(qū)堅(jiān)持讓教育者先受教育，讓全體教師率先認(rèn)真學(xué)“黨史”，才能向?qū)W生講好“黨史”。其中經(jīng)開區(qū)石化一小通過加強(qiáng)學(xué)校老師“黨史學(xué)習(xí)教育”力度，為黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)校園照亮前行之路。
筑牢“燭臺(tái)”，保障教師黨史學(xué)習(xí)成效。黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，經(jīng)開區(qū)石化一小根據(jù)相關(guān)要求和部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，召開黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)，制定具體實(shí)施方案：一是成立學(xué)校黨支部黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，責(zé)任到人，形成工作合力，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。二是部署工作安排，將黨史學(xué)習(xí)教育貫穿2021年全年，面向?qū)W校全體教師，開展學(xué)習(xí)教育實(shí)踐，注重融入日常、抓在經(jīng)常。石化一小積極主動(dòng)加強(qiáng)相關(guān)組織制度保障，筑牢“燭臺(tái)”根基，確保教師群體黨史學(xué)習(xí)教育成效。
修剪“燭芯”，提升教師黨史素養(yǎng)。知史而后勇，敢當(dāng)而致遠(yuǎn)。加強(qiáng)黨史理論學(xué)習(xí)，提高教師黨史知識(shí)儲(chǔ)備，提升教師政治理論素養(yǎng)有著重要意義。經(jīng)開區(qū)石化一小針對(duì)本校老師積極組織開展形式多樣的黨史學(xué)習(xí)教育：一是開展專題學(xué)習(xí)，在黨員教師自學(xué)為主的基礎(chǔ)上，采取集中學(xué)習(xí)等形式，分專題開展學(xué)習(xí)研討，利用“520微講壇”、主題黨課等形式開展黨史學(xué)習(xí)。二是開展“紅色經(jīng)典讀書月”活動(dòng)，每位老師每天要保證20分鐘以上的研讀、精讀，并且做到讀寫同步、定期交流;通過閱讀紅色經(jīng)典，轉(zhuǎn)變教師思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新，提高教師黨史知識(shí)素養(yǎng)。三是開設(shè)“悅學(xué)黨史”讀書班活動(dòng)，結(jié)合黨史四本書，每天安排一名黨員教師宣講具體章節(jié)，或分享自己對(duì)本章節(jié)的閱讀感悟。石化一小通過組織多種形式的黨史知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升教師黨史知識(shí)儲(chǔ)備和素養(yǎng)。
釋放“燭光”，照亮黨史進(jìn)校之路。學(xué)高為師，身正為范。對(duì)學(xué)生來說，教師的言行是模仿的榜樣，對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生很大影響。經(jīng)開區(qū)石化一小組織教師帶頭率先學(xué)黨史，潛移默化中也影響著學(xué)生：一是開展“悅學(xué)黨史”微黨課活動(dòng)，讓黨員教師親身參與微黨課錄制，將自己所學(xué)所思，通過視頻的方式傳授給全校同學(xué)。二是開展教師黨史學(xué)習(xí)“四個(gè)一”活動(dòng)：說紅色故事、創(chuàng)紅色作品、唱紅色歌曲、悟紅色精神。通過形式多樣的活動(dòng)，讓老師帶領(lǐng)學(xué)生一起感受前輩們艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏，不怕犧牲的崇高品德。石化一小不僅重視教師學(xué)黨史，還將學(xué)習(xí)和育人結(jié)合在一起，老師帶頭率先學(xué)，以身作則，在校園里掀起師生共學(xué)黨史熱潮，“照亮”了黨史學(xué)習(xí)進(jìn)校路。
不能正其身，如正人何。安慶經(jīng)開區(qū)石化一小在接下來推動(dòng)“黨史學(xué)習(xí)進(jìn)校園”的同時(shí)，將繼續(xù)加強(qiáng)教師群體“黨史學(xué)習(xí)教育”，讓黨史學(xué)習(xí)教育入校園、入人心，讓學(xué)生們健康茁壯成長，讓紅色基因薪火相傳。(秦凌雨)
