“打卡完成！今天陪孩子讀完一部繪本，她對里面的故事很感興趣，還教會了她認(rèn)識錢幣。”這是一個孩子母親在親子閱讀群里分享的讀書體會。這些年親子閱讀越來越受重視，很多家長都愿意抽出時間陪孩子一起讀書，新豐社區(qū)親子閱讀基地創(chuàng)建的閱讀群便是大家線上溝通交流的橋梁。為了給社區(qū)兒童的課后時間賦能，提升兒童閱讀動力，近日，新豐社區(qū)組織社區(qū)兒童在親子閱讀基地開展了“夢享成長”線下閱讀會，搭建“共享”平臺，讓他們聚集在一起，互相學(xué)習(xí)、幫助、進(jìn)步。
秋日的早晨，暖暖的陽光灑滿社區(qū)，梧桐樹葉落滿大地，一派風(fēng)和日麗，讓人心情愉悅。沒有了炎炎夏日的浮躁，在秋天里讀書的感受截然不同，靜雅的秋天是收獲的季節(jié)，也是一個讀書的季節(jié)。一大早，小朋友們就在家長的帶領(lǐng)下來到了親子閱讀基地，紛紛奔向書籍展覽架。
閱讀會分為兩個階段：第一階段為書籍分享環(huán)節(jié)，針對不同年齡段的兒童，社區(qū)志愿者精心挑選了一批具有教育意義的書籍如《螞蟻銀星的偉大飛行》、《神奇的數(shù)王國》、《第七條獵狗》等等供孩子們閱讀學(xué)習(xí)。閱讀過程中，志愿者們不時糾正孩子們的坐姿，提醒大家科學(xué)用眼。
“光讀書不思考，也許能使平庸之輩知識豐富，但它也不能使他們頭腦清醒。”第二階段為分享提問討論環(huán)節(jié)，根據(jù)閱讀內(nèi)容，小閱讀者們積極分享了自己覺得有興趣的故事情節(jié)，志愿者進(jìn)行提問引導(dǎo)小閱讀者們充分思考：昆蟲的特征、獵狗被趕走的原因......引發(fā)小閱讀者們積極討論及對話，一起在文中找尋答案，從而激發(fā)孩子的思維和創(chuàng)造力。一上午的時間很快就過去了，小閱讀者們意猶未盡，看到孩子們開心，社區(qū)志愿者跟家長們進(jìn)行了溝通，表示在每天的親子閱讀中也要這樣多向孩子們提出問題并進(jìn)行討論，提升他們的閱讀興趣。家長們紛紛表示贊同說：“接下來要是還有這樣的活動記得在群里通知我......”
此次線下閱讀會順利開展，將“親子閱讀，輕松閱讀”的理念送進(jìn)社區(qū)家庭，受到了居民朋友們的青睞。親子閱讀是一場“持久戰(zhàn)”，容易產(chǎn)生階段性疲倦，新豐社區(qū)親子閱讀基地適時通過線下閱讀會的方式分享讀書體會可以為閱讀注入新活力，提升閱讀興趣，營造具有書香氛圍的良好社區(qū)。 (焦巧 陳雙海)
