為加強班主任隊伍建設，提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力，提高班主任隊伍的戰(zhàn)斗力，2021年1月13日下午，合肥市瑤海實驗小學開展“真情培育，規(guī)范管理”班主任沙龍活動。
各年級班主任代表分別從班風建設、班干培養(yǎng)、常規(guī)管理、家校配合等方面分享班級管理中的點滴工作。
潘嫻萍老師以自己的改變突出耐心對待孩子的重要性，以關愛“諾如”病毒受害者告訴大家為學生著想的重要性，她以“禮”先行，注重培養(yǎng)學生正確的三觀更是深深印在大家腦海中。
楊玲老師以一個特殊孩子的點滴改變?nèi)胧郑攲嵵v述了自己對該生的影響，讓參會老師明白深入了解學生，打開學生心扉，耐心傾聽學生的心聲能改變孩子一生。
衛(wèi)玲玲老師堅持以身作則，正確引導學生，堅持以愛心關注特困生的成長，著力培養(yǎng)小助手，發(fā)揮班干部的作用會使班級管理工作輕松許多。
年輕的張炬萍老師更是可愛，用風趣的語氣講述著自己這個“孩子王”從事班主任擁有的“四心”——童心、愛心、細心和責任心，她從低年級就著力放手讓學生自己管理自己，方法新穎，效果明顯。
剛?cè)肼毎肽甑耐艮D(zhuǎn)老師講述了自己在班主任工作中的成長，特別強調(diào)了老教師對她的關心與幫助，使她懂得了用智慧去管理，用真心去溝通，用愛心去幫扶。
王童華老師先是總結(jié)著班級學生特點，接著提出了目前工作中的一些疑問和困惑，希望所有班主任能給予她指點與幫助，能使她的管理更上一層樓。
“班主任工作真是一件非常有意義的工作！”聽完老師們的分享校長夏春梅感嘆道。最后夏春梅充分肯定了班主任們的辛苦付出，同時鼓勵年輕班主任積極向老教師學習。
此次班主任沙龍活動達到了相互交流、相互學習、經(jīng)驗共享的目的。通過學習他人教育經(jīng)驗，取長補短，探索出“新路子”，積極打造具有我校特色的班級管理文化。
