3月30日，合肥市第五十中學新校天鵝湖校區(qū)開展了一年一度的“大蜀山徒步游”活動。此項活動是學校多年的優(yōu)良傳統(tǒng)，學校堅持“五育并舉”的教育理念，借徒步毅行活動，發(fā)揚學生吃苦耐勞的精神，鍛煉學生堅強的意志品質(zhì)，力求培養(yǎng)人格健全、德才兼?zhèn)涞妮份穼W子。
記者了解到，此次活動中，該校七年級(23)班還將全班學生分成文學社、外文社、文藝社、數(shù)學社、政史社、地生社6個小組，基于學科知識、科學事實，開展基礎(chǔ)科學探究，并且立足愛祖國、愛合肥，進行文創(chuàng)之旅。
每個小組文學社要求撰寫一篇美文或一首詩歌，寫出心中不一樣的合肥美景;外文社要求用不同語種宣傳、推廣合肥;文藝社要求創(chuàng)作一幅畫、一首歌，體現(xiàn)對合肥深深的熱愛;數(shù)學社要求結(jié)合基礎(chǔ)數(shù)學大構(gòu)架，代數(shù)馬路數(shù)學，幾何重構(gòu)廬州印象，為建設(shè)新合肥添磚加瓦;政史社要求站在中國共產(chǎn)黨建黨100周年的交匯點，學黨史做黨的好兒女，提升家國情懷，探秘合肥歷史，書寫合肥史詩;地生社要求結(jié)合作為大別山余脈死火山的大蜀山，針對它的地理位置特點和它的植被、物種等分布狀況，來研究合肥的生態(tài)環(huán)境。
此次活動充分激發(fā)了學生愛合肥、愛家鄉(xiāng)的情懷。該班班主任朱文東老師介紹，在學校領(lǐng)導(dǎo)支持與鼓勵下，他積極開拓地域人文與學校教育第二課堂，帶領(lǐng)全班學生進行了一次全新的嘗試，從而賦予此次活動更多的內(nèi)涵和體驗。一方面，依托學科種類，構(gòu)建大綜合知識框架，讓學生學有所用。另一方面，通過積極探索班級管理與班級文化建設(shè)相融合的育人理念，讓孩子們“知行合一、內(nèi)外兼修”，展示精氣神，內(nèi)化學科知識，彰顯探究精神，健全完整人格。
學校相關(guān)負責人表示，通過此次活動，做到“校園活動與完善人格融合、學科知識與社會發(fā)展融合、課堂教學與班級管理融合”，是一次成功的創(chuàng)新。
