4月9日下午，合肥市六安路小學榮城花園分校舉辦了新媒體技術與語文學科融合精品課例展示活動。此次活動依托校內(nèi)馬紅梅工作室平臺，以“智慧課堂”等新媒體技術與語文學科融合課例研討為主題，特邀合肥市束夏梅工作室的主持人束夏梅參加，通過專家引領，進一步推動學校教師運用新媒體技術的能力。
本次活動由學校馬紅梅語文工作室的主持人馬紅梅老師和成員陳蒙蒙老師分別執(zhí)教了《威尼斯的小艇》和《精衛(wèi)填海》兩節(jié)課例。
馬紅梅老師通過讓學生自主探究，合作交流，品讀感悟，借助新媒體技術創(chuàng)設情境，帶領學生領略了威尼斯小艇的外形奇特和水城威尼斯的動靜之美。陳蒙蒙老師利用希沃與暢言平板新媒體技術從神話故事體裁入手，推敲重點詞句，以讀促悟，培養(yǎng)學生運用多種方式想象細節(jié)，講述故事的能力。
在專家指導環(huán)節(jié)，束夏梅結(jié)合自身多年在新媒體技術與學科融合方面的執(zhí)教和研討經(jīng)驗，深入解讀文本，先做加法，再做減法，對兩節(jié)課進行了高屋建瓴的點評。她還談到新媒體技術在學科中的使用，重在切中要害，不可濫用，不可為了用而用，要在圍繞學科重難點突破上使用。同時她也提出語文教學重在語言文字實踐和高階思維的訓練，找到思維訓練點，深挖關鍵詞句背后的內(nèi)容，利用新媒體技術讓學生進入文本，緊抓語文要素。
此次研磨課活動，深挖掘，真教研，為六小榮城教師們在學科中巧妙運用新媒體技術打開了思路，同時也拓寬了信息技術時代語文學科的認知，有效推動了教師們主動適應新技術的變革。
圖/文 陳慧
