詩是人類向未來寄發(fā)的信息，詩給人類以朝向理想的勇氣。為了進(jìn)一步豐富現(xiàn)代詩收集的渠道和類型，加深對詩歌的體驗(yàn)和感受，合肥市六安路小學(xué)榮城花園分校四年級語文組結(jié)合教材第三單元的綜合性實(shí)踐學(xué)習(xí)，開展了一系列關(guān)于詩歌的活動。
有人說過：孩子的心靈自由，想象豐富，是天生的詩人。瞧!以下就是孩子們自由創(chuàng)作的詩歌：
母愛
四(2)班 潘妍
母愛是小鳥媽媽嘴里的蟲子，
母愛是大樹媽媽樹蔭的庇護(hù)，
母愛是媽媽懷里妹妹的笑聲，
母愛是媽媽大手里我的小手。
美麗的世界
四(4)班 占玉婷
天邊有一道紅霞，
給世界換了一身衣服，
無際的大海，
加上歸巢的鳥兒，
可真讓我陶醉啊!
春花
四(2)班 陳文藝
春天來了，
陽光照在大地上。
各種各樣的花，
爭先恐后地，
露出了笑臉。
一陣風(fēng)吹過，
花兒便跳起了舞。
舞姿優(yōu)美，
如少女一般，
讓人陶醉......
在詩歌中，春雨有了靈性，小白菊有了活力，雪中的白樺是那樣美麗......詩歌讓世界上的一切都富有生命力。
孩子們把收集的和自己寫的詩歌，或者與詩有關(guān)的故事，以詩配畫，編輯成冊，制作了精美的詩歌集。
此外，各個(gè)班級還舉辦了詩歌朗誦會，孩子們先在小組內(nèi)討論，再全班商量怎樣開好班級詩歌朗誦會，到最后精彩呈現(xiàn)，孩子們被這次的活動深深地吸引住了。老師隨后進(jìn)行了表彰。
這次綜合性學(xué)習(xí)活動充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的自主、探究、合作的特征，使同學(xué)們廣泛閱讀了各類詩歌，體會到了詩歌蘊(yùn)含的美麗與豐富內(nèi)涵，拓寬了知識面，而且感受到了祖國文化的博大精深。同時(shí)，老師抓好策劃、活動和評價(jià)，使綜合性學(xué)習(xí)更有效。
文/圖 李蘇倩 劉曉雪
