為提升村級鄉(xiāng)村振興骨干的業(yè)務(wù)體能，加強對鄉(xiāng)村振興隊伍的管理，近期安慶望江雷池鄉(xiāng)創(chuàng)新推行“互看互學(xué)互評互比”模式，開展鄉(xiāng)村振興“崗位實練、業(yè)務(wù)學(xué)比”活動，在日常工作中磨煉業(yè)務(wù)能力，在督查評比中精進業(yè)務(wù)水平，著力建設(shè)一支開口能講、俯身能干的高素質(zhì)鄉(xiāng)村振興骨干隊伍。
勤學(xué)促練，比履職能力。推行“集體學(xué)+結(jié)對教”的學(xué)習(xí)模式，抓學(xué)習(xí)促業(yè)務(wù)水平提升。集體學(xué)，鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興辦利用召開每半月業(yè)務(wù)培訓(xùn)會的機會，對各村鄉(xiāng)村振興專干、信息員進行集中指導(dǎo)，做到學(xué)習(xí)時間有保證。結(jié)對教，采取“鄉(xiāng)帶村、老帶新”的方式，對新上任的8名鄉(xiāng)村振興專干、信息員，由鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興辦工作人員和老鄉(xiāng)村振興專干“一對一”實行手把手教，確保一個不落下。
常問常考，比掌握能力。隨機問，由鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興辦工作人員在日常工作中采取“現(xiàn)場問+電話問”的方式，圍繞關(guān)于鄉(xiāng)村振興方面政策、業(yè)務(wù)常識等進行隨機提問，每個月開展1次，督促鄉(xiāng)村振興業(yè)務(wù)人員對政策滾瓜爛熟，對工作了如指掌。領(lǐng)導(dǎo)考，由鄉(xiāng)村振興工作分管領(lǐng)導(dǎo)帶頭，在到村指導(dǎo)和開展工作的同時，對村書記和村干部進行考問，考問范圍主要圍繞關(guān)于鄉(xiāng)村振興方面政策和業(yè)務(wù)知識，既提升村干部業(yè)務(wù)能力，又助于領(lǐng)導(dǎo)了解各村對鄉(xiāng)村振興工作思路。
現(xiàn)場歷練，比實干能力。通過現(xiàn)場指導(dǎo)、互查交流、集中檢查等形式，比各村鄉(xiāng)村振興專干、信息員工作實績�，F(xiàn)場指導(dǎo)，由鄉(xiāng)振興辦分業(yè)務(wù)分步驟進行面對面指導(dǎo);互查交流，組織12個村(社區(qū))開展資料相互查、資料好的村當(dāng)場進行業(yè)務(wù)交流，從而幫助其他村鄉(xiāng)村振興專干、信息員理清工作思路、學(xué)習(xí)操作高效;集中檢查，通過鄉(xiāng)每月抽查、縣級每季度檢查、上級督查的機會，對“崗位實練、業(yè)務(wù)學(xué)比”活動成效進行評估，點對點整改問題，督促村級鄉(xiāng)村振興骨干學(xué)習(xí)政策、提高能力、干出實績。(倪應(yīng)娟 方向)
