為進一步加強學校班主任隊伍建設(shè)，提升班主任管理能力，展現(xiàn)教育智慧，合肥市瑤海區(qū)程娜名班主任工作室于近日在和平小學第四小學舉行了班主任情境模擬大賽。
大賽分為情境模擬和答辯兩個環(huán)節(jié)。程娜名班主任工作室成員分別扮演老師、家長、學生三種角色，模擬了班主任老師在工作中會遇到的真實情境。“演員們”的精彩演出真實地展示了班主任日常工作中遇到的矛盾與問題，極大程度上考驗了參賽班主任的臨場應變能力和班主任的教育教學功底。
陳述環(huán)節(jié)中，有的班主任介紹了自己在班級管理工作中遇到的各種問題，行之有效的解決辦法和自己的教學理念;有的班主任介紹自己在情境模擬中解決問題的思路和出發(fā)點，充分體現(xiàn)了和四小班主任各具特色的治班之道和嫻熟的工作技巧。專家評委針對各個班主任在前面兩個環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)進行提問，并對班主任們的表現(xiàn)進行評價，同時給出可行性建議。
本次班主任情境模擬大賽充分體現(xiàn)了“以競賽促學習，以活動促成長”的發(fā)展理念，為提升學校班主任隊伍的整體綜合素質(zhì)和管理能力起到了積極的促進作用。徐飛
