孫子在家反復(fù)練習(xí)小魔術(shù)，學(xué)校布置三年級各班舉行十歲禮活動，其中有節(jié)目表演，他已屢次在班級活動中表演過小魔術(shù)，號稱魔術(shù)小達人。十歲，童心未泯，進入翩翩少年時代，有明確的是非觀，有獨立的見解和思想。
孫子上學(xué)，我離開站了近四十年的三尺講臺，變身為老書僮，每天負責(zé)八趟來回接送，路程不遠，責(zé)任不小，履職盡責(zé)，風(fēng)里來雨里去，已近三個春秋。開始我倆手拉手齊步走，邊走邊聊發(fā)生在身邊和班級同學(xué)間的趣事，一路說笑，輕松愜意，分享童真的快樂。接送到校門前，相互揮手道聲“再見”，注視他轉(zhuǎn)身沒入校園內(nèi)。一年后，經(jīng)常路遇同學(xué)，他們邊走邊笑逐顏開地交流著，話題是他們的共同愛好，我成局外人，沒有共同語言，插不上話，直至到學(xué)校門前揮手再見。放學(xué)路上再詢問班級有沒有發(fā)生什么趣事，有時他故作神秘態(tài)，邊跳跳蹦蹦邊說：“不告訴你。”開始保有自己的秘密，有自己的是非判斷能力。談話內(nèi)容已不再局限老師、同學(xué)和課本內(nèi)容，已具備一定的課外閱讀能力，知識逐漸豐富，學(xué)會了思考和分析，有自己的愛好和主見，學(xué)會提出問題。
疫情影響大家的學(xué)習(xí)和生活，他問我：“地球的那一面有沒有病毒?”我告訴他地球沒有那一面。他說：“如果地球有那一面，人類移居過去，沒有病毒侵?jǐn)_，就能保持正常的生活秩序。”我夸他想象力豐富。他回答：“想象力比知識更重要。”他的回答讓我詫異。他告訴我，這是愛因斯坦說的�？粗鴿u行漸遠的背影，驚嘆小小讀書郎再不是那個稚氣未脫的孩童，揮手之間慢慢變得睿智、自信，關(guān)心時事，關(guān)心人類的命運，正是長江后浪推前浪。
放學(xué)路上考問我：“哪種植物沒有葉綠素?”我頓時被問得丈二和尚摸不著頭腦，只好承認(rèn)，的確想不起來。他說：“鎖陽沒有葉綠素。”一語驚醒夢中人，回憶曾經(jīng)在新疆旅游時看到過這種植物標(biāo)本，是多年生肉質(zhì)寄生草本，全株紅棕色，的確沒有葉綠素�？破罩R讓他不再提那些腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題，閱讀使他不再拘泥課本，知識面更寬。前幾天上學(xué)路上再次叮囑，課堂上要認(rèn)真聽老師講，憑我近四十年的教學(xué)經(jīng)驗，真正學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)一定都是會聽課。他指著天笑言：“爺爺，天上有頭牛。”我抬頭去尋找，萬里無云，問，牛在那兒?他哈哈大笑，邊跑邊逗說：“是你吹上去的牛。”
人生仿佛這季節(jié)輪回，退休后，似乎感覺每天的生活都定格在同一畫面中驀然回首，有位陽光少年在向我揮手。李云斌
