為全面貫徹中共中央《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識(shí)，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地發(fā)展，10月18日下午，合肥市明珠小學(xué)開展了一二年級(jí)系鞋帶勞動(dòng)技能評(píng)比活動(dòng)。
小鞋帶，手中拿，一左一右先交叉，一根彎腰鉆過(guò)門，兩手拉住系緊它，折成兩只小耳朵，再次交叉鉆下門，開出一朵蝴蝶花。
經(jīng)過(guò)一周的練習(xí)，孩子們?cè)趦煞昼姷臅r(shí)間內(nèi)順利完成了系鞋帶。參賽選手們個(gè)個(gè)全力以赴：有的孩子動(dòng)作靈活，不慌不忙，胸有成竹；有的孩子卻緊張得手忙腳亂……先完成的孩子們高興得歡呼雀躍，臉上洋溢著成功的喜悅，他們積極投入的樣子，真是可愛極了!
在孩子們高效、有序、規(guī)范的穿系下，一只只鞋子整齊而干凈地?cái)[放在桌面上，贏得評(píng)委老師們的陣陣掌聲。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，每班評(píng)選出5名“勞動(dòng)小能手”。
本次比賽從身邊的小事入手，不僅使學(xué)生掌握了生活的小本領(lǐng)，還在勞動(dòng)中找到了樂趣，感受到勞動(dòng)創(chuàng)造的幸福，同時(shí)樹立了孩子“自己的事情自己做”的自主意識(shí)，提高孩子獨(dú)立生活的自理能力，期待小明珠們的茁壯成長(zhǎng)! (劉歡 黃露)
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