為了更好服務(wù)全區(qū)學(xué)生，更好落實(shí)合肥市教育局線上教學(xué)部署，10月下旬，合肥經(jīng)開(kāi)區(qū)所有學(xué)校暫停線下教學(xué)，采取線上教學(xué)。
線上教研重實(shí)效 云端課堂顯成效
合肥錦繡中學(xué)積極開(kāi)展線上教研活動(dòng)，每日線上教學(xué)前都定時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng)，提前確定主備人及備課內(nèi)容，確保授課內(nèi)容符合學(xué)情，做到容量適中、難度適宜、方法適當(dāng)。同時(shí)，從提高教學(xué)質(zhì)量和作業(yè)完成質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，到加強(qiáng)課堂監(jiān)管、創(chuàng)新課堂結(jié)構(gòu)，老師們想方設(shè)法攻破線上教學(xué)的一個(gè)個(gè)難題。
合肥市習(xí)友小學(xué)面向家長(zhǎng)的一切教育教學(xué)、線上家校共育、家訪及其他工作布置均統(tǒng)一使用釘釘平臺(tái)，切實(shí)減輕家長(zhǎng)軟件使用負(fù)擔(dān)，減輕家長(zhǎng)焦慮心理。學(xué)校以教研組、各年級(jí)各學(xué)科備課組長(zhǎng)為牽頭人，發(fā)揮教師的能動(dòng)作用，提前收集好線上教學(xué)資源(優(yōu)質(zhì)課視頻、練習(xí)內(nèi)容、課件等)，時(shí)時(shí)更新，以備線上教學(xué)需要，充分利用資源平臺(tái)的各項(xiàng)資源，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際豐實(shí)線上教學(xué)校本資源庫(kù)，統(tǒng)籌線上教研活動(dòng)。
停課不停學(xué)，我們?cè)谛袆?dòng)
合肥一六八新橋?qū)W校全體教師研讀課本，認(rèn)真?zhèn)湔n。從“教學(xué)準(zhǔn)備”“教學(xué)過(guò)程”“課堂互動(dòng)”再到“作業(yè)設(shè)計(jì)”每一個(gè)環(huán)節(jié)都用心良苦，確保扎實(shí)有效。為了保障線上教學(xué)的效果，老師們?cè)诩依镩_(kāi)展每周三次的線上集體備課，備課組不斷商討、修改關(guān)于線上教學(xué)的方法和措施，提出面對(duì)不同突發(fā)情況的應(yīng)對(duì)方法，以確保達(dá)到最好的上課效果。
課堂上，老師們發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，化身“主播”，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)茖W(xué)習(xí)。提醒學(xué)生按時(shí)上課，督促學(xué)生按時(shí)完成課上練習(xí)，嚴(yán)格按照“20+20”線上教學(xué)課表推進(jìn)線上教學(xué)。
合肥市建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)南艷分校直播教學(xué)中老師們注重與學(xué)生直播互動(dòng)，密切關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。
教師們利用線上平臺(tái)進(jìn)行作業(yè)批改，及時(shí)跟進(jìn)輔導(dǎo)，讓線上教學(xué)扎實(shí)有效。全面推行線上教學(xué)“一班一課表”實(shí)施策略，各班級(jí)在科學(xué)規(guī)劃課程時(shí)間設(shè)置的同時(shí)，采取在線直播、微課推送、在線答疑等多種模式，通過(guò)騰訊會(huì)議、QQ群課堂、釘釘群等多種形式進(jìn)行線上共研、云端授課、動(dòng)態(tài)聽(tīng)課、作業(yè)批改等教學(xué)活動(dòng)。
五育并舉，有聲有色
為了豐富線上課堂，所有學(xué)校還安排了快樂(lè)體育、快樂(lè)家務(wù)、快樂(lè)閱讀等活動(dòng)，讓同學(xué)們的生活充實(shí)而快樂(lè)，室內(nèi)操、跳繩、跑步……同學(xué)們堅(jiān)持在家中鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力�？鞓�(lè)家務(wù)時(shí)間，同學(xué)們幫助爸爸媽媽做一些拖地、洗碗的簡(jiǎn)單家務(wù)，減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，也提高了生活自理能力。
合肥市建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)設(shè)計(jì)了“居家防疫，爭(zhēng)做勞動(dòng)小達(dá)人”的倡議書，開(kāi)展了居家主題勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們記錄勞動(dòng)情況，秀一秀自己的勞動(dòng)成果。讓“宅”在家里的學(xué)生，有模有樣地干起家務(wù)，努力成為居家生活小能手!
合肥一六八玫瑰園學(xué)校西校區(qū)七年級(jí)的老師們一直秉持著以生為本的原則，除了文化課的授課，美育素養(yǎng)、體育鍛煉、心理疏導(dǎo)等課程也在推進(jìn) ，老師們又出新招，一節(jié)生動(dòng)有趣的勞動(dòng)實(shí)踐課吸引了學(xué)生們的注意力。
“今天的廚房我做主”“我能幫忙做家務(wù)”“整理內(nèi)務(wù)我能行”“我會(huì)整理小書桌”——勞動(dòng)，從身邊力所能及的小事做起。居家學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自己勞動(dòng)也是勞動(dòng)技能的提升。
“云”上關(guān)愛(ài) 情暖“童”心
合肥市翡翠學(xué)校對(duì)于留守、單親家庭的學(xué)生，老師們通過(guò)一對(duì)一“云”家訪的形式與學(xué)生保持每天的聯(lián)系，關(guān)心他們居家生活，幫助、指導(dǎo)他們掌握居家生活技能，提醒他們提高居家注意用水、用電、防詐騙、謹(jǐn)防高空拋物等安全意識(shí)，做好居家安全排查。對(duì)于性格內(nèi)向的學(xué)生，居家期間由于周圍人際交往的缺乏，相處人員的單一，閉塞的環(huán)境更容易產(chǎn)生心理問(wèn)題，為了保障學(xué)生的心理健康，各班級(jí)班主任、副班主任、任課教師齊相約，與學(xué)生“云”上相聚話生活，多對(duì)一或者組織部分學(xué)生開(kāi)展“云”上微班會(huì)，讓“云”溝通交流為學(xué)生的居家生活注入新鮮的活力。
居家期間，對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，各班級(jí)任課教師齊上線，針對(duì)學(xué)生線上教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有掌握的知識(shí)及難以完成的作業(yè)進(jìn)行個(gè)性化地幫扶指導(dǎo)，放緩語(yǔ)速、放慢進(jìn)度，用學(xué)生易于理解的方式幫助他們解決學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題。
10月28日晚上七點(diǎn)半，合肥經(jīng)開(kāi)自貿(mào)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校五一班的老師、同學(xué)和家長(zhǎng)相聚線上。這是全市線下停課后，大家第一次全體相聚在釘釘視頻會(huì)議，因?yàn)楹镁貌灰?jiàn)，孩子們格外珍惜能見(jiàn)到老師、同學(xué)的美好時(shí)光。
心理健康教育課程豐富多彩
合肥市第四十六中學(xué)海恒分校線上心理健康教育課程，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)情緒，了解日常生活中常見(jiàn)的情緒，學(xué)會(huì)情緒的分類，如正向情緒和負(fù)向情緒，了解情緒的功能，認(rèn)識(shí)到情緒本身沒(méi)有好壞之分。課程中，授課教師通過(guò)試驗(yàn)案例展示情緒對(duì)健康的影響，幫助學(xué)生了解不同的情緒調(diào)節(jié)方法，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣，合理正確的利用傾訴，運(yùn)動(dòng)，借物宣泄，哭、喊等方式進(jìn)行負(fù)面情緒的宣泄。
合肥經(jīng)開(kāi)自貿(mào)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部開(kāi)展了面向八年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)的線上心理講座。本次講座由該校課程教學(xué)中心主任助理龔善平老師主講，主題為：“‘疫’路同心，向未來(lái)”。龔老師鼓勵(lì)大家用行動(dòng)去克服焦慮，積極為恢復(fù)線下學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
停課是生命的保護(hù)，不停學(xué)是夢(mèng)想的追求，博學(xué)而不窮，篤行而不倦。學(xué)習(xí)路上，我們從未停止。我們都共同期待著早日重聚在書聲瑯瑯的課堂，相擁于歡聲笑語(yǔ)的校園!
