黃山市休寧縣：用好用活紅色資源 推動(dòng)黨員教育走深走實(shí)

近年來(lái)，黃山市休寧縣堅(jiān)持把紅色教育作為黨員教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，通過(guò)建強(qiáng)紅色陣地、開(kāi)發(fā)紅色教程、培育紅色隊(duì)伍等，引導(dǎo)黨員干部牢記初心使命、賡續(xù)紅色基因，持續(xù)推動(dòng)黨員教育培訓(xùn)工作提質(zhì)增效。

建強(qiáng)紅色陣地，讓黨員教育“有處可去”。加強(qiáng)紅色資源保護(hù)利用，組織黨史專(zhuān)家學(xué)者對(duì)全縣紅色文化資源進(jìn)行深入挖掘，建立紅色文物數(shù)據(jù)庫(kù)。按照“搶救一批、保護(hù)一批、提升一批”工作思路，整合各級(jí)資金，組織實(shí)施小嶺頭戰(zhàn)役紀(jì)念館、六股尖烈士陵園等一批具有重大影響和示范意義的革命舊址修繕工程，命名授牌“休寧縣愛(ài)國(guó)主義教育基地”14個(gè)，并將轄區(qū)內(nèi)愛(ài)國(guó)主義教育基地、革命遺址遺跡串點(diǎn)成線，精心推出6條紅色教育觀摩學(xué)習(xí)精品路線，組織黨員開(kāi)展瞻仰革命遺址、重溫入黨誓詞、重走紅軍路等活動(dòng)，形成了一批有跡可循、有史可講、有景可看的紅色教育陣地群。同時(shí)，充分用好紅色陣地資源，策劃推出《紅耀休寧》《梓溪烽火》等一批紅色主題展覽，引導(dǎo)黨員干部強(qiáng)化黨性教育、筑牢黨性根基。

開(kāi)發(fā)紅色教程，讓黨員教育“有課可上”。深入挖掘縣內(nèi)紅色文化資源教育內(nèi)涵，在教材編寫(xiě)、課程開(kāi)發(fā)等工作上持續(xù)發(fā)力，依托縣委黨校、縣黨史辦等部門(mén)，收集整理休寧革命歷史故事、革命人物傳記等紅色文獻(xiàn)資料，編印《紅色休寧》等紅色書(shū)籍，按照“1+N”模式開(kāi)發(fā)課程體系，即每個(gè)紅色教育基地至少有1節(jié)以當(dāng)?shù)丶t色故事為主線的集中授課類(lèi)“大課”及N個(gè)以實(shí)地場(chǎng)景體驗(yàn)、紅色文物故事組成的流動(dòng)講述類(lèi)“小課”，先后開(kāi)發(fā)《風(fēng)云激蕩在龍頭》《賡續(xù)紅色基因 助力鄉(xiāng)村振興》等紅色專(zhuān)題課程14堂，挖掘整理國(guó)內(nèi)第二次革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期皖浙贛省委常駐地石屋坑典型歷史事件和重要?dú)v史人物故事，編排情景劇《紅軍夜�！贰堆谧o(hù)》，拍攝制作《一塊紅布》《紅色石屋坑初心映丹心》等黨員教育精品課程，錄制紅色教育音頻素材200余條，讓紅色教育可視、可聽(tīng)、可感。

培育紅色隊(duì)伍，讓黨員教育“有人可講”。按照“素質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)兼結(jié)合”的原則，根據(jù)不同類(lèi)別黨員干部需求組建紅色宣講隊(duì)伍，擇優(yōu)從縣委黨校教師、黨史專(zhuān)家學(xué)者中選擇政治素質(zhì)高、理論水平高的人員組建“紅色講師團(tuán)”，深入機(jī)關(guān)、農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)等開(kāi)展紅色宣講，把精品課程、優(yōu)秀師資送到基層一線，使紅色教育更加深入人心。邀請(qǐng)新中國(guó)成立前入黨的老黨員、老戰(zhàn)士及老干部等組建“五老宣講團(tuán)”，結(jié)合自身經(jīng)歷“現(xiàn)身說(shuō)法”，為年輕黨員分享“初心”故事、講述革命歷史，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的感染力。同時(shí)，將紅色教育與“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)有機(jī)融合，結(jié)合“學(xué)黨史話初心”“紅色故事大家講”等活動(dòng)，采取專(zhuān)題授課、交流互動(dòng)、學(xué)習(xí)成果展示等形式，組織黨員走上講臺(tái)，變“被動(dòng)聽(tīng)”為“我來(lái)講”，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效。

(胡成學(xué))