黃山區(qū)太平湖鎮(zhèn)湖居課堂：春歸太平 “棋”樂(lè)融融

為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富少年兒童的精神文化生活，促進(jìn)其全面發(fā)展，3月11日，黃山區(qū)太平湖鎮(zhèn)湖居公益課堂特邀南京三連星棋校創(chuàng)始人劉老師為孩子們上了一堂生動(dòng)的圍棋啟蒙課。

    “對(duì)局前，先行禮；落子后，不悔棋……”劉老師在課程一開(kāi)始并沒(méi)有直接教授大家圍棋的對(duì)弈技巧，而是遵循“未曾學(xué)藝先學(xué)禮”的古訓(xùn)講起了圍棋精神以及圍棋禮儀。接著劉老師才循循善誘從認(rèn)識(shí)棋盤開(kāi)始，耐心地為小朋友們講解棋盤構(gòu)成、勝負(fù)判定、吃子手段、死活要點(diǎn)、對(duì)殺方法等圍棋的基本知識(shí)和規(guī)則，由淺入深培養(yǎng)孩子們對(duì)圍棋的學(xué)習(xí)興趣。臺(tái)下，小朋友們個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛，緊盯著棋盤上的一招一式，顯然被劉老師口中的圍棋世界所吸引。為提高孩子們的參與度，增加課程的趣味性，劉老師還邀請(qǐng)孩子們上臺(tái)解題，幫助孩子們直觀地判斷何為“活棋”何為“死棋”，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，一派“棋”樂(lè)融融的景象。

    “人生如棋，棋如人生。”今天的課程激發(fā)了孩子們對(duì)圍棋的興趣，鍛煉了他們的邏輯思維能力，也希望其背后蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵能對(duì)他們今后的人生之路有所幫助。（張寧如）