油棒勾勒葵花，色彩點(diǎn)染童年

7月3日上午，合肥學(xué)院教育學(xué)院“七彩童年，‘育’你相伴”志愿團(tuán)隊(duì)前往合肥市包河區(qū)濱湖和園社區(qū)開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。高凡、尹冰清兩位志愿者共同為孩子們帶來(lái)了一堂美術(shù)課，課程內(nèi)容主要是用油畫(huà)棒繪制向日葵。

課程伊始，志愿者先給孩子們展示這堂課繪畫(huà)的參照?qǐng)D—一朵色彩鮮艷的向日葵，接著分發(fā)繪畫(huà)所需的紙張和各色的油畫(huà)棒。一切工作準(zhǔn)備就緒后，志愿者開(kāi)始逐步講解繪制向日葵的方法，即先將膠布粘貼在畫(huà)紙的四周，再用棕色的油畫(huà)棒畫(huà)兩個(gè)圓圈……孩子們跟著志愿者小心翼翼地用油畫(huà)棒細(xì)細(xì)涂抹，輕輕地用紙巾暈染顏色。

在兩位志愿者的耐心指導(dǎo)下，一朵朵鮮艷奪目的向日葵躍然紙上，青蔥的草地、翠綠的枝葉、金黃的太陽(yáng)，每個(gè)孩子都畫(huà)出了自己的向日葵。等孩子們完成繪畫(huà)后，志愿者對(duì)他們提出了問(wèn)題：“同學(xué)們，世界有各種各樣的花，你們知道我們這節(jié)課為什么選擇畫(huà)向日葵嗎?”孩子們紛紛說(shuō)出自己的理解，有的說(shuō)向日葵長(zhǎng)相奇特，有的認(rèn)為向日葵繪畫(huà)簡(jiǎn)單。在聽(tīng)了孩子們的發(fā)言后，志愿者通過(guò)一段視頻向孩子們介紹了向日葵的相關(guān)知識(shí)，讓孩子們了解到向日葵有很多用途，比如：向日葵可以用來(lái)榨油、炒葵花籽。同時(shí)，向日葵代表著頑強(qiáng)的生命力和積極陽(yáng)光、蓬勃向上的生活態(tài)度。志愿者希望孩子們可以如自己繪制的向日葵那般向陽(yáng)而生、茁壯成長(zhǎng)，擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

本次美術(shù)課在志愿者的帶領(lǐng)下，孩子用稚嫩的雙手繪制出心中的向日葵，創(chuàng)作了一幅幅獨(dú)特的作品。每一朵精心繪制的向日葵都飽含著志愿者對(duì)孩子們真切的祝福。相信孩子們未來(lái)的生活也定會(huì)像志愿者們期盼的那樣，如向日葵一般積極向上、健康成長(zhǎng)。(杜馨雨、程雨彤)