合肥市雙幼教育集團(tuán)總園：開展陽(yáng)光體育活動(dòng)常規(guī)專題教研

戶外體育活動(dòng)是幼兒園健康教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出，幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實(shí)《指南》《綱要》精神，踐行“以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)”理念，提升和優(yōu)化幼兒戶外活動(dòng)的質(zhì)量，探索出更適合幼兒發(fā)展的陽(yáng)光體育活動(dòng)環(huán)境和教育策略，2023年9月18日，合肥市雙崗幼兒園教育集團(tuán)總園開展了“玩轉(zhuǎn)戶外‘研’無(wú)止境”——陽(yáng)光體育常規(guī)專題教研活動(dòng)。

戶外是一個(gè)開闊的天地，開展陽(yáng)光體育活動(dòng)讓幼兒快樂玩耍，老師們結(jié)合戶外場(chǎng)地、自然環(huán)境、孩子現(xiàn)階段的興趣和發(fā)展水平，表達(dá)了自己在組織陽(yáng)光體育活動(dòng)中的想法和巧思，并通過繪制思維導(dǎo)圖的方式展開了分析和分享。老師們就在組織活動(dòng)時(shí)的困惑，如自然資源利用不充分，游戲區(qū)玩不出主題性的游戲等進(jìn)行了討論和分享，教研現(xiàn)場(chǎng)討論氣氛熱烈。

本次教研活動(dòng)，使教師們更深刻地了解了幼兒游戲有效開展的方式，同時(shí)也進(jìn)一步明確了下一步陽(yáng)光體育活動(dòng)開展入手的角度。老師們現(xiàn)場(chǎng)梳理園內(nèi)各區(qū)的器械，以平衡區(qū)為例，根據(jù)幼兒年齡特征、安全、趣味性等，分年級(jí)組現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)設(shè)游戲。

在教師們的研討中，全面考慮幼兒的年齡特征和身心發(fā)展，從走、跑、鉆、翻滾、攀爬、跳躍、平衡、投擲等能力，讓幼兒逐漸掌握綜合訓(xùn)練的多種技能。老師們根據(jù)幼兒身心特點(diǎn)和動(dòng)靜交替原則，充分體現(xiàn)可自主組合、可自主創(chuàng)造、可自主操控、可持續(xù)探索等特色，以開放的態(tài)度接納幼兒進(jìn)行自主探究和多元式的游戲。

通過陽(yáng)光體育活動(dòng)的教研，教師們對(duì)陽(yáng)光體育活動(dòng)的組織、游戲材料的投放等方面有了更多新想法，也會(huì)在實(shí)踐中不斷反思、調(diào)整、創(chuàng)新。雙幼總園將不斷追隨幼兒的腳步，集結(jié)微光，思行并舉，讓幼兒體驗(yàn)陽(yáng)光體育活動(dòng)的樂趣。(孫安黎 高經(jīng)偉 韓敏 劉文雅 高潔)