安徽省績(jī)溪中學(xué)召開(kāi)作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)整治推進(jìn)會(huì)

為進(jìn)一步推進(jìn)校作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)走深、走實(shí)，9月20日下午，安徽省績(jī)溪中學(xué)組織全校教職工在科學(xué)樓會(huì)議室召開(kāi)作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)整治推進(jìn)會(huì)。校長(zhǎng)張祥云，校黨總支書(shū)記高永忠，副校長(zhǎng)曹林翔、金曙、程鵬出席會(huì)議。張祥云主持會(huì)議。

高永忠首先帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見(jiàn)》，聚焦“五大”(思想大解放、能力大提升、環(huán)境大優(yōu)化、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、任務(wù)大落實(shí))要求，聚力“六破六立”(破除“自滿(mǎn)、守舊、封閉、官本位、畏難、短期”六個(gè)陳舊觀念，樹(shù)立“進(jìn)取、創(chuàng)新、開(kāi)放、服務(wù)、奮斗、實(shí)干”六個(gè)先進(jìn)意識(shí))部署，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)、奮發(fā)有為的工作狀態(tài)，著力推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

高書(shū)記要求全體教職工提升政治站位、強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)、拉高工作標(biāo)桿，切實(shí)增強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感。要積極踐行立德樹(shù)人的根本使命，辦好人民滿(mǎn)意的教育，樹(shù)牢群眾觀點(diǎn)，增強(qiáng)轉(zhuǎn)變作風(fēng)的自覺(jué)性、主動(dòng)性，厚植學(xué)校廉潔文化土壤、涵養(yǎng)清正師德師風(fēng)、爭(zhēng)做“四有好老師”，當(dāng)好“四個(gè)引路人”;將開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)治理工作與學(xué)習(xí)二十大精神、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、提升教育教學(xué)質(zhì)量等工作相結(jié)合，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)走深走實(shí)，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

張祥云作《以作風(fēng)之“變”推動(dòng)學(xué)校之“進(jìn)”》的主題報(bào)告。張校長(zhǎng)指出，教書(shū)育人是人民教師的天職，我們必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，一切違反師德師風(fēng)的問(wèn)題都要整改都要治理。辦績(jī)溪人民滿(mǎn)意的教育需要我們?nèi)�校師生共同努力，擦�?ldquo;安徽省績(jī)溪中學(xué)”這塊金字招牌需要我們久久為功，這是時(shí)代的要求，也是歷史賦予的責(zé)任。

張校長(zhǎng)指出，強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。習(xí)近平總書(shū)記在主持中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)最重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓，健全中國(guó)特色教師教育體系，大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。”建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，要從思想道德、業(yè)務(wù)能力、隊(duì)伍優(yōu)化等層面打造育人“大先生”，使之成為推進(jìn)新時(shí)代教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵力量，夯實(shí)全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的教育根基。

張校長(zhǎng)指出，安徽師范大學(xué)“托管幫扶”政策可以說(shuō)是安徽省績(jī)溪中學(xué)教育教學(xué)振興，重振雄風(fēng)的一個(gè)重要機(jī)遇，幾個(gè)月以來(lái)的實(shí)踐證明，我們的教師團(tuán)隊(duì)總體上非常出色，我們的教育教學(xué)組織管理團(tuán)隊(duì)非常優(yōu)秀，從我們的切身感受來(lái)看，績(jī)溪人民對(duì)于重振安徽省績(jī)溪中學(xué)雄風(fēng)的渴望是強(qiáng)烈的，如果我們不能橫下一條心勵(lì)精圖治，攻堅(jiān)克難爭(zhēng)取久久為功，在我們的手上錯(cuò)過(guò)了機(jī)遇、貽誤了戰(zhàn)機(jī)，我們就對(duì)不起這個(gè)時(shí)代、對(duì)不起績(jī)溪人民、對(duì)不起縣委縣政府的殷切期望。這一認(rèn)識(shí)對(duì)于學(xué)校內(nèi)涵式、高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)安徽省“基礎(chǔ)教育振興行動(dòng)樣板校”，尤其具有現(xiàn)實(shí)意義。

張校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，目前學(xué)校發(fā)展中存在的問(wèn)題與學(xué)校滾石上坡、內(nèi)涵式、高質(zhì)量發(fā)展格格不入，必須嚴(yán)格要求、強(qiáng)化監(jiān)管、規(guī)范行為、強(qiáng)化治理，以作風(fēng)之“變”推動(dòng)學(xué)校之“進(jìn)”�；�于此，學(xué)校要推動(dòng)教育教學(xué)管理作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變，首先教師要把“想干事”、干事創(chuàng)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)作為職責(zé)所系、價(jià)值所在;其次要有“能干事”的機(jī)制保障。學(xué)校將為每一位教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)、鋪設(shè)通道、提供機(jī)會(huì);再次要有“干成事”的決心，“干成事”靠的不僅是滿(mǎn)腔熱血，還要有順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的教育教學(xué)理念和實(shí)實(shí)在在的過(guò)硬的教育教學(xué)本領(lǐng)。這就需要我們面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)要強(qiáng)化主動(dòng)學(xué)習(xí)、提升素養(yǎng)、更新觀念，及時(shí)認(rèn)真研究新高考、研究新教材、了解課程標(biāo)準(zhǔn)、研究學(xué)情、研究教法、提高教育教學(xué)能力和水平;關(guān)注“高考評(píng)價(jià)體系”——“一核四層四翼”。新形勢(shì)新任務(wù)警醒我們必須時(shí)刻保持“本領(lǐng)恐慌”的危機(jī)感、“補(bǔ)課充電”的緊迫感，“迎頭趕上”的責(zé)任感，讓干事創(chuàng)業(yè)成為我們共同的追求和目標(biāo)，讓校園充滿(mǎn)奮進(jìn)向上的力量。

張校長(zhǎng)希望全體教職工要牢牢把握教學(xué)質(zhì)量這個(gè)關(guān)鍵所在，牢牢把握教育改革這個(gè)根本動(dòng)力，牢牢把握師資隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，錨定高考目標(biāo)不放松，提振信心、埋頭苦干，堅(jiān)持人民至上、堅(jiān)持自信自立、堅(jiān)持守正創(chuàng)新、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、堅(jiān)持系統(tǒng)觀念、堅(jiān)持胸懷天下，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感，全心全意謀發(fā)展，群策群力提質(zhì)量，凝心聚力，踔厲奮發(fā)，攻堅(jiān)克難，奮力推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展取得更大成效，重振安徽省績(jī)溪中學(xué)雄風(fēng)!(文/洪葉 圖/金曙 洪葉)