合肥市直屬機關(guān)幼兒園：評價指引、共學(xué)共研

為貫徹落實安徽省教育廳關(guān)于印發(fā)《安徽省幼兒園教師保育教育評價指引(試行)》的通知文件精神，樹立科學(xué)保育教育理念，全面提高幼兒園保育教育水平，2023年10月10日-11日下午，合肥市直屬機關(guān)幼兒園組織老師們認真學(xué)習(xí)了《安徽省幼兒園教師保育教育評價指引(試行)》內(nèi)容。(以下簡稱“《評價指引》”)

教學(xué)負責(zé)人馮瑞介紹了《評價指引》的出臺背景、指導(dǎo)思想、評估內(nèi)容及評估方式。指出《評價指引》是教師工作的標(biāo)準(zhǔn)和行動指南，也是評價自身保教質(zhì)量的依據(jù)和標(biāo)桿。

教研組長鐘瑞和楊瑜帶領(lǐng)各班老師認真精讀了《評價指引》內(nèi)容�！对u價指引》主要包括師德踐行、保育教育實踐、幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評價和自主發(fā)展等四個評價維度。堅持以幼兒園教師自我評價為主，鼓勵幼兒園建立常態(tài)化的教師自評機制;突出保育教育實踐，把以游戲為基本活動促進兒童主動學(xué)習(xí)和全面發(fā)展的能力作為評價的重要內(nèi)容。

本次學(xué)習(xí)，對老師的保教工作在操作意義上起到指引和規(guī)范的作用，老師們表示在今后的工作中將《評價指引》精神內(nèi)化于心，不斷增強保教實踐能力，在教育過程中深刻踐行兒童為本的理念與原則，做一個鉆研型、有追求的"四有"好老師。

學(xué)習(xí)結(jié)束，馮老師要求大家細致對照《評價指引》，進行深入思考。結(jié)合自身工作進行反思，更新教育理念，改變教育行為，促進保育教育質(zhì)量的再提升。

市直幼將以《評價指引》為抓手，以促進幼兒全面發(fā)展為導(dǎo)向，建立和完善幼兒園保育教育質(zhì)量自我評價和改進機制，推動幼兒教育高質(zhì)量發(fā)展。(圖文/劉雯琪)