腳踏泥土芬芳，走好群眾路線

近期，習近平總書記在主題教育工作會議上指出，要踐行宗旨為民造福，教育引導廣大黨員、干部牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，堅持一切為了人民、一切依靠人民，自覺問計于民、問需于民。要站在人民的立場上轉(zhuǎn)化思路，將“人民過上美好生活”而不是“完成工作”為目標，將工作真正做到百姓的心坎上去。

堅持問需于民，站穩(wěn)人民立場，讓調(diào)研方向與群眾呼聲“同頻共振”。所有的調(diào)查研究工作都要緊扣問題導向，要把好研究的“牛鼻子”，堅持不懈守正創(chuàng)新，時刻保持“韌勁、拼勁、闖勁、沖勁”，昂揚“事爭一流”的激情斗志，發(fā)揚舍我其誰的責任擔當，將人民群眾的利益放在第一位，為最后制定出有針對性、可行性的決策方案提供有力的支持。

堅持問計于民，走好群眾路線，讓調(diào)研過程與群眾期盼“同心共鳴”。搞調(diào)查研究，就是要堅持求真務實，不唯書、不唯上、只唯實，要堅持一切從實際出發(fā)，講真話、干實事、求實效。在調(diào)查研究過程中，要緊緊圍繞調(diào)研的重點、范圍和方向，開展深入基層一線的調(diào)查研究。

堅持問效于民，體現(xiàn)人民意愿，讓調(diào)研成效與群眾評價“同向而行”。青年是國家的希望和未來。作為一名人民教師，面對的就是正在樹立人生觀、世界觀、價值觀的孩子們，我們在教育教學過程中，要堅持把正能量、正確的觀念傳遞給他們，不斷加強“思政進課堂”，要提升孩子們熱愛學習、報效祖國的認識，這樣國家和民族才能長盛不衰。要將黨的二十大精神全面有機融入思政課教學，立足大中小思政一體化建設背景，堅持為黨育人、為國育才的價值取向，堅持尊重學生“長”的規(guī)律，給予學生“成”的力量，讓家國情懷成為學生成長的引擎，幫助其樹立正確的價值觀、人生觀，鑄牢志在家國的責任感和使命感。(石麗娟）