薪火相傳 功不唐捐 ——績溪縣伏嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)新性推進非遺進校園

市場星報、安徽財經(jīng)網(wǎng)(xomn.cn)、掌中安徽訊(王路光 朱孝龍 曹開發(fā) )績溪伏嶺是徽劇之鄉(xiāng)，伏嶺徽劇在上個世紀(jì)八十年代受到文化部嘉獎。2000年至今，伏嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)聘請當(dāng)?shù)胤沁z傳承人、老藝人來校開設(shè)徽劇童子班，傳承徽劇。在當(dāng)?shù)攸h委政府和上級主管部門的支持下，統(tǒng)籌安排布署，有序推動落實伏嶺徽劇傳承，讓伏嶺徽劇這項傳統(tǒng)民間藝術(shù)薪火相傳，生生不息。

近年來，績溪縣伏嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)合傳統(tǒng)徽文化，積極探索開展徽劇進校園活動，以鄉(xiāng)村少年宮為陣地，通過現(xiàn)場教學(xué)、徽劇展演、開展徽劇文化講座、組織學(xué)生參加各類文藝活動等方式，增強學(xué)生對徽劇的自豪感、認同感，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)徽文化的興趣，更好的傳承、弘揚國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，豐富和活躍鄉(xiāng)村校園文化生活。

伏嶺徽劇在伏嶺民間傳承近兩百年歷史，延續(xù)不斷，至今仍有一批劇本，曲譜和道具、行頭存留在當(dāng)?shù)�。民間的徽劇老藝人自幼學(xué)藝，成年后自導(dǎo)自演徽劇百余出，平時娛樂傳藝，每逢春節(jié)則登臺公演，流傳至今。

2000年，在當(dāng)?shù)攸h委政府領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在伏嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)成立徽劇童子班。小演員大都為學(xué)校三至五年級的小學(xué)生，隨著學(xué)生升學(xué)變動，逐年選拔充實。學(xué)校每周安排半天學(xué)習(xí)，聘請當(dāng)?shù)孛耖g非遺傳承人邵茂深、邵名欽、邵千峰、邵新溪等老藝人現(xiàn)場指導(dǎo)和教學(xué)。非遺傳承團隊主要教授孩子們戲曲理論、戲曲專業(yè)知識；訓(xùn)練基本功、走臺步、跑圓場、身段，包括唱、念、做、打及戲曲片段。自2006年8月以來，學(xué)校非遺進校園活動先后受到了國內(nèi)各大媒體的關(guān)注，接受了多家主流媒體的節(jié)目錄制和采訪，先后到合肥、北京等地參演，反響強烈。2016年6月，伏嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)被安徽省文化廳確定為首批“安徽省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育傳習(xí)基地”。

安徽省戲劇家協(xié)會兩次到伏嶺調(diào)研徽劇傳承，進入學(xué)校，與學(xué)校老師、徽劇老藝人進行交談，對學(xué)校傳承徽劇的熱情和執(zhí)著給予充分肯定。著名徽劇表演藝術(shù)家王丹紅、汪育殊等戲曲大咖都到伏嶺小學(xué)指導(dǎo)徽劇童子班的工作。省戲劇家協(xié)會主席說：“伏嶺徽劇不需多專業(yè)，存在就是一種價值”。正是這份肯定，賦予學(xué)校對徽劇非遺傳承莫大的信心和動力。  

伏嶺有春節(jié)演出徽劇的傳統(tǒng)，每臨寒假，非遺傳人就組織排練新節(jié)目，每日排演，風(fēng)雨無阻，直到正月初四演出結(jié)束。期間，學(xué)校安排教師全程參與值班，確保排練工作安全有序，達到預(yù)期效果。

伏嶺有著很好的徽劇傳承氛圍，很多家長從小就受到徽劇藝術(shù)的熏陶，人人都能唱上幾句，有的家長曾經(jīng)也是徽劇童子班的學(xué)員，他們非常支持自己的孩子學(xué)徽劇。為了打消家長擔(dān)心排練影響學(xué)習(xí)的顧慮，排練全程不占用正常教學(xué)時間，遇到演出任務(wù)外出時，老師也是及時加以落下的課程。有了家長的堅定支持，徽劇童子班才得以一茬茬延續(xù)下來，生生不息。

多年來，伏嶺徽劇童子班通過磨礪，逐漸從幕后走向臺前，從鄉(xiāng)村走向都市，引起各界的關(guān)注。2006年8月，學(xué)�；談“嗟幕談〕�段在中央電視臺音樂頻道播出；2009年3月，福建海峽電視臺來伏嶺小學(xué)校拍攝徽劇專題片；2010年學(xué)校徽劇節(jié)目在上海世博會安徽館視頻播出；2011年7月，安徽電視臺的公共頻道“您好，新安江”欄目播出伏嶺小學(xué)表演的徽劇節(jié)目；2012年徽劇童子班接受《中央人民廣播電臺》《中國青年報》等中央七家主流媒體采訪；2014年在宣城市首屆三月三敬亭山民俗文化節(jié)展演中演出；2015年6月28日，合福高鐵正式開通運營，徽劇童子班的小演員乘座高鐵進京表演《美女引鳳》、《萬花獻瑞》、《水淹七軍》等原汁原味的徽劇�；談⊥�子班章勇康同學(xué)在安慶黃梅戲劇學(xué)院參加第十九屆安徽省少兒戲曲小梅花展演，獲得優(yōu)秀獎。2016年6月，伏嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)被安徽省文化廳命名為首批“安徽省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育傳習(xí)基地”。

近年來，績溪縣伏嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)合傳統(tǒng)徽文化，積極探索開展徽劇進校園活動，通過現(xiàn)場教學(xué)、徽劇展演、開展徽劇文化講座、組織學(xué)生參加各類文藝活動等方式，增強學(xué)生對徽劇的自豪感、認同感，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)徽文化的興趣，更好的傳承、弘揚國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，豐富和活躍鄉(xiāng)村校園文化生活。

黨的二十大報告強調(diào)“以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，發(fā)展社會主義先進文化，弘揚革命文化，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，滿足人民日益增長的精神文化需求，鞏固全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，不斷提升國家文化軟實力和中華文化影響力”。為使伏嶺徽劇進一步傳承下去，深入推進非遺進校園，伏嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)將徽劇教學(xué)納入學(xué)校校本教育體系中，努力實現(xiàn)“文教融合”使其成為學(xué)校教育的一項重要內(nèi)容，并保持連續(xù)性和持久性。學(xué)校負責(zé)人表示，要讓徽劇元素融入學(xué)校德育課程體系，不斷提高學(xué)生的認同感和歸宿感，使“非遺進校園”真正陶冶學(xué)生情操，提高文化素養(yǎng)，激發(fā)愛國熱情，進而轉(zhuǎn)化成實現(xiàn)中國夢的強大動力。