深度研修求至善 問道建平為行遠(yuǎn)——合肥經(jīng)開區(qū)中小學(xué)教學(xué)骨干教師赴上海市建平實(shí)驗(yàn)學(xué)校跟崗研修

近年來，合肥經(jīng)開區(qū)始終把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展地位，把辦好人民滿意的教育作為最大的民生工程。在滬皖合作辦學(xué)的背景下，骨干教師跟崗培訓(xùn)項(xiàng)目是共建合作辦學(xué)的一項(xiàng)重要舉措。近日，來自合肥經(jīng)開區(qū)20多所學(xué)校的50多位中小學(xué)教學(xué)骨干教師共赴上海市建平實(shí)驗(yàn)學(xué)校跟崗研修學(xué)習(xí)。

4月10日上午，合肥經(jīng)開區(qū)中小學(xué)教學(xué)骨干教師跟崗研修結(jié)對儀式在上海市建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)視聽教室隆重舉行。上海市建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長沈偉棟、上海市建平實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長魏瀾，上海市建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長王葉頻、合肥經(jīng)開區(qū)社會(huì)發(fā)展局黨委副書記李豐堯、合肥經(jīng)開區(qū)社會(huì)發(fā)展局教研室主任潘聲福、跟崗導(dǎo)師及參與研修的骨干教師們參加了開班儀式，儀式由上海市建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)校務(wù)辦主任葛少華主持。

活動(dòng)伊始，沈偉棟致歡迎辭，他對遠(yuǎn)道而來的合經(jīng)區(qū)學(xué)習(xí)伙伴表示熱烈的歡迎。他表示：這樣的跟崗研修能夠促進(jìn)教育管理、教學(xué)方式、教學(xué)手段的交流，在碰撞中思考，在思考中借鑒，在借鑒中實(shí)踐，在實(shí)踐中轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn)，從而促進(jìn)教師能力的提升，學(xué)生的健康成長。通過深入交流可以啟發(fā)個(gè)人的智慧，捕捉辦學(xué)的差異及背后的原因，在交流互訪中掌握新知，開闊視野。他也希望此次活動(dòng)結(jié)束后結(jié)對教師能夠繼續(xù)保持溝通，把緣分建立在共同努力的過程中。

接著魏瀾發(fā)言，他對跟崗學(xué)習(xí)的教師表示熱烈歡迎，他提出：學(xué)校辦學(xué)的宗旨就是要讓孩子們每天都有想到學(xué)校來的愿望，努力讓每個(gè)孩子找到快樂的源泉，讓學(xué)生找到生命存在的價(jià)值和意義并通過自己的努力和付出體會(huì)到成長的快樂。在滬皖合作辦學(xué)的背景下，他期待緊密深入的交流，促進(jìn)雙方更好發(fā)展，真正做到為黨育人、為國育才、培根鑄魂、立德樹人。

上海市建平實(shí)驗(yàn)學(xué)校非常重視此次活動(dòng)，給每一位參與研修的教師都安排了跟崗導(dǎo)師，并在結(jié)對儀式中給導(dǎo)師們頒發(fā)了聘書。每位導(dǎo)師都用自己的人格魅力和專業(yè)能力，肩負(fù)起師傅的責(zé)任，嚴(yán)格要求、毫無保留的指導(dǎo)。

潘聲福作為此次研修班的班主任，對建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)提供的學(xué)習(xí)平臺表示感謝。希望老師們珍惜此次來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，要潛下心來做“小學(xué)生”，回去以后努力做“大先生”。他向?qū)W員們提出了具體的學(xué)習(xí)要求，確保高質(zhì)量完成此次研修活動(dòng)，學(xué)有所獲、學(xué)有所成。

最后，李豐堯在開班儀式上講話。他表示，合經(jīng)區(qū)和建平實(shí)驗(yàn)學(xué)校的合作交流由來已久，合肥市建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)是安徽省內(nèi)首家跨省直接合作辦學(xué)學(xué)校。本次跟崗學(xué)習(xí)是合經(jīng)區(qū)“內(nèi)提外引”辦學(xué)方式的又一次有效實(shí)踐，是推動(dòng)合經(jīng)區(qū)打造教育新高地的有利途徑。希望各學(xué)科各學(xué)段教師能夠在本次學(xué)習(xí)過程中，虛心學(xué)習(xí)，為提高合經(jīng)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量，為教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，做出自己的貢獻(xiàn)。

深度研修求至善，問道建平為行遠(yuǎn)。對接長三角優(yōu)質(zhì)教育資源，滬皖合作讓經(jīng)開教育煥發(fā)新姿。此次跟崗研修活動(dòng)以合作交流作為引領(lǐng)，互相砥礪、共同成長，共同推進(jìn)教育的高質(zhì)量發(fā)展。(朱麗娜 唐甜)