且看春光經(jīng)行處，吾輩當(dāng)為逐夢(mèng)人——合肥經(jīng)開區(qū)中小學(xué)教學(xué)骨干教師赴上海市建平實(shí)驗(yàn)學(xué)校跟崗研修活動(dòng)側(cè)記

4月10日—14日，合肥經(jīng)開區(qū)20多所學(xué)校的50多位中小學(xué)教學(xué)骨干教師一行赴上海建平實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展跟崗研修學(xué)習(xí)活動(dòng)。歸途載春風(fēng)，胸中意無限!此次研修，合經(jīng)區(qū)的老師們領(lǐng)略了建平文化，感悟了建平精神�；仡櫼恢艹两�式深度融合學(xué)習(xí)，大家收獲滿滿。

桃李不言，下自成蹊——立足長遠(yuǎn)的教育眼光

此次學(xué)習(xí)，建平實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校園文化給研修老師留下了深刻印象，建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)的葛少華主任和建平實(shí)驗(yàn)中學(xué)的靳軍主任分別帶領(lǐng)大家參觀了校園。一行人在明媚的春光里感受兩所學(xué)校的豐富文化底蘊(yùn)。春光里的紫藤蘿，走廊上的魚缸，豐富多彩的學(xué)生作品，民族傳統(tǒng)文化與國際視野相結(jié)合的特色廣場(chǎng)的建設(shè)，都彰顯著環(huán)境育人的魅力。

此外，研修老師們還欣賞了建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)社團(tuán)管弦樂隊(duì)的演奏，孩子們傾情表演，沉浸其中，讓老師們都受到了藝術(shù)的熏陶。在這里研修老師們學(xué)習(xí)到了注重培養(yǎng)孩子品質(zhì)而非簡單傳授技能的教育理念。

桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲——先進(jìn)的育師理念

教師隊(duì)伍需要時(shí)時(shí)成長、更新。建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)的李萍老師給大家?guī)�來了全新的新教師培養(yǎng)思路。她說，在為新教師匹配導(dǎo)師之前，學(xué)校會(huì)對(duì)其性格等方面作深入了解，據(jù)此來匹配合適的導(dǎo)師，并為之定制系統(tǒng)的培訓(xùn)方案。這種育師理念，真正做到了以人為本。

此外，合經(jīng)區(qū)老師們也有幸在當(dāng)天觀摩了建平教育集團(tuán)的“新秀杯”教學(xué)比賽，大家齊聚一堂，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。一天的觀摩學(xué)習(xí)結(jié)束，老師們都受益匪淺。于此同時(shí)，研修老師還了解到，該校除“新秀杯”以外，還為不同年齡段的老師提供了“菁華杯”“風(fēng)采杯”等平臺(tái)，來激發(fā)老師們對(duì)于課堂的熱愛。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴——自上而下的努力鉆研教學(xué)之風(fēng)

建平中學(xué)魏瀾校長，他的第一身份是一名熱愛教學(xué)的語文老師。在建平中學(xué)的第一天學(xué)習(xí)中，魏瀾校長利用午休時(shí)間為我們開展了關(guān)于“如何聽評(píng)課”的講座。獨(dú)特的見解，幽默的表達(dá)，給在場(chǎng)的老師帶來心靈的洗滌。

在未來教室，魏瀾校長與語文人齊聚一室，一起研討新教師課《老王》，在探討過程中，魏瀾校長以他豐富的人生體驗(yàn)、深厚的底蘊(yùn)，給語文人上了一堂專業(yè)引領(lǐng)課。他提出了語文課堂要做到“德智融合”，并結(jié)合他自身的生活體驗(yàn)，分享了如何讓文字表達(dá)的情感鮮活起來、深刻起來。與此同時(shí)，其他學(xué)科的跟崗老師們，也在不同的地點(diǎn)、以不同形式展開學(xué)科教研。跟崗老師們用心感受汲取建平課堂教學(xué)智慧。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——用父母心創(chuàng)辦教育

不論是心靈港灣的建設(shè)與落實(shí)，還是一系列豐富的德育活動(dòng)的展開，或是“鉆石”蘋果的設(shè)計(jì)，無不展示出建平真誠而美好的創(chuàng)辦初心——用父母心去創(chuàng)辦教育。

在與心理老師劉麗秋的交談中，每個(gè)老師就未成年人心理健康方面提出很多棘手問題，劉老師結(jié)合自己多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一一給予解答。并分享了“醫(yī)教聯(lián)動(dòng)”等一系列的心理問題解決途徑。這些“干貨滿滿”的分享也給合經(jīng)區(qū)的心理健康教育帶來新的啟示。另外老師們了解了德育處的一系列活動(dòng)，豐富多彩的德育活動(dòng)有利于孩子們的心理健康成長。

活水源流隨處滿，東風(fēng)花柳逐時(shí)新——新型先進(jìn)的教學(xué)方式與教學(xué)理念

此次活動(dòng)中，建平steam項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，以生為本的課堂，立足學(xué)生素養(yǎng)的作業(yè)設(shè)計(jì)，無不使人耳目一新。

研修老師們觀摩了曹晶老師《水與人類》項(xiàng)目化入項(xiàng)公開課、王暢老師的《小蘋果試驗(yàn)田》案例分享，并聆聽了曹晶老師的《科學(xué)學(xué)科項(xiàng)目化實(shí)踐》講座，受益匪淺。研修老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)并在課下與老師展開深入地交流。

滬上春風(fēng)吹人醉 追光蓄力再出發(fā)

4月14日下午，歸途在即，大家熱情不減，各學(xué)習(xí)小組代表就本組學(xué)習(xí)收獲與感悟進(jìn)行了精彩的分享，受到了與會(huì)的建平校領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定與贊譽(yù)。本次學(xué)習(xí)，合經(jīng)區(qū)社發(fā)局黨委副書記李豐堯出席開班儀式，社發(fā)局中心教研室潘聲福主任擔(dān)任班主任，全程陪同學(xué)員學(xué)習(xí)，成立班委，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)分成七個(gè)學(xué)習(xí)小組，細(xì)化學(xué)習(xí)任務(wù)，每天的學(xué)習(xí)與分小組總結(jié)研討充實(shí)有序，社發(fā)局楊會(huì)謙副局長在學(xué)員學(xué)習(xí)中途蒞臨現(xiàn)場(chǎng)探望，給大家莫大鼓舞。

且看春光經(jīng)行處，吾輩當(dāng)為逐夢(mèng)人。加快等高對(duì)接長三角，邁向合肥教育新高地的步伐!聚是一把火，散是滿天星，相信各位逐夢(mèng)人們回歸各自的崗位后，定會(huì)發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用，把最新的能量、最新的血液，融入經(jīng)開教育!(劉明珠 龔善平 楊小龍)