共享芳菲讀書(shū)節(jié) 不負(fù)春光與藝行——合肥市少兒藝術(shù)學(xué)校站塘校區(qū)開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)

在“世界讀書(shū)日”前夕，合肥市少兒藝術(shù)學(xué)校教育集團(tuán)站塘校區(qū)開(kāi)展了主題為“共享芳菲讀書(shū)節(jié) 不負(fù)春光與藝行”校園讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)。通過(guò)“圖書(shū)漂流”、親子閱讀、讀書(shū)分享等方式，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，培養(yǎng)學(xué)生多元閱讀的興趣。

在這個(gè)充滿書(shū)香的日子，少藝站塘校區(qū)的全體師生積極響應(yīng)總書(shū)記號(hào)召，黨支部專(zhuān)門(mén)召開(kāi)支委會(huì)會(huì)議，研究制定活動(dòng)方案，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展不同形式的閱讀活動(dòng)�；顒�(dòng)中廣大黨員、干部帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)志，增長(zhǎng)才干。全體師生共同閱讀是對(duì)閱讀的一次次升華，一起走進(jìn)書(shū)的海洋，感受閱讀的魅力。

讓閑置圖書(shū)流動(dòng)起來(lái)，提高圖書(shū)的使用價(jià)值，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，4月21日，學(xué)校舉辦圖書(shū)漂流活動(dòng)。鼓勵(lì)少年兒童發(fā)揚(yáng)圖書(shū)漂流分享、信任、傳播的理念，讓書(shū)籍在班級(jí)中、在年級(jí)中漂流，真正把讀書(shū)活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種，旨在以新穎的閱讀形式，從小養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣。

活動(dòng)當(dāng)天，在黨員老師的引領(lǐng)下，在各班家委的協(xié)助下，在班級(jí)老師的布置下，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上有序地?cái)[放了各個(gè)班級(jí)的“漂流書(shū)攤”。

同學(xué)們分工明確，有駐守大本營(yíng)的，也有主動(dòng)出擊的，大家忙得不亦樂(lè)乎!宣傳海報(bào)五彩繽紛，別出心裁，書(shū)籍琳瑯滿目，令人應(yīng)接不暇。大家紛紛駐足來(lái)挑選自己心儀的圖書(shū)。圖書(shū)分享漂流的過(guò)程，也是傳遞快樂(lè)的過(guò)程。

活動(dòng)結(jié)束后，各班將漂流而至的圖書(shū)整理好放在班級(jí)圖書(shū)角供同學(xué)們?nèi)粘ｉ喿x。“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”圖書(shū)就像放歸大海的“漂流瓶”一樣，延長(zhǎng)新的閱讀生命，我們也通過(guò)圖書(shū)的傳遞分享彼此閱讀的快樂(lè)。

“自是書(shū)香恒久遠(yuǎn)，唯有書(shū)香最醉人。”趁著春光正好，趁著童年?duì)�漫，在這洋溢著詩(shī)情和花香的日子里，同學(xué)們將自己喜歡的好書(shū)與他人交換，既促進(jìn)了資源的循環(huán)利用，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造了濃厚的閱讀氛圍;又提高了自己的表達(dá)能力和協(xié)作能力，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)互相尊重、禮貌待人，在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、體會(huì)快樂(lè)。(羅航)