合肥市和平小學(xué)第四小學(xué)以傳統(tǒng)游戲育活力少年

滾鐵環(huán)

投壺

搶沙包

市場(chǎng)星報(bào)、安徽財(cái)經(jīng)網(wǎng)(xomn.cn)、掌中安徽訊(劉惠 潘妥)5月30日，合肥市和平小學(xué)第四小學(xué)2023年第十二屆德育文化藝術(shù)節(jié)暨“慶六一”傳統(tǒng)體育游戲節(jié)活動(dòng)在操場(chǎng)舉行，在丟沙包、投壺、抖空竹、跳房子、滾鐵環(huán)、擊鼓傳花、踢毽子、花樣蹴鞠、拔河、搶板凳、花樣跳繩、跳皮筋等傳統(tǒng)游戲中，孩子們玩得不亦樂乎。

“傳統(tǒng)游戲凝聚了一代代人樸素的智慧和生活趣味，承載著一代代人的童年快樂，是中國文化的寶貴財(cái)富，健體啟智。‘玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲，享綠色童年’是和四小新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的創(chuàng)建項(xiàng)目，旨在培養(yǎng)學(xué)生會(huì)合作、敢競爭、能包容、講規(guī)則、求創(chuàng)新的綠色品質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)‘立德啟智 健體尚美’的創(chuàng)建目標(biāo)。”校長劉惠介紹道。

打造環(huán)境，激發(fā)學(xué)生探索游戲興趣

每所學(xué)校都有自己特有的文化和辦學(xué)特色，和四小建校于1966年，來自大別山區(qū)，1992年遷至現(xiàn)在的校址，2019年加入和小教育集團(tuán)。近年來，學(xué)校秉承“禮行校園 德滿人生”的辦學(xué)理念，以紅星文化—游戲特色—德行教育為主線，不斷譜寫教育新篇。

校長劉惠認(rèn)為，辦學(xué)特色需要基于文化底蘊(yùn)和學(xué)校實(shí)際情況，校園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要與文化和特色相融。和四小重點(diǎn)打造校園游戲環(huán)境建設(shè)，即區(qū)塊化、班級(jí)化、現(xiàn)代化、特色化。根據(jù)校園區(qū)域框架，合理規(guī)劃設(shè)置。走廊兩側(cè)是傳統(tǒng)游戲墻和游戲手繪墻;兩棟教學(xué)樓中間空地增設(shè)校園游戲區(qū)，跳房子、扔沙包、毽球場(chǎng)地的開辟使校園成為樂園;學(xué)校將操場(chǎng)劃分成班級(jí)游戲陣地，大課間時(shí)一班一游戲，一班一特色;著力建設(shè)班級(jí)游戲環(huán)境，如游戲節(jié)板報(bào)評(píng)比、游戲角布置等，形成一種積極良好的班級(jí)特色游戲活動(dòng)氛圍。

學(xué)科融合，打造輕負(fù)高效特色課堂

和四小成立了校本課程創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和校本課程開發(fā)編委會(huì)，組織編寫《合肥市和平小學(xué)第四小學(xué)傳統(tǒng)游戲校本活動(dòng)手冊(cè)》，共收集整理傳統(tǒng)游戲20余個(gè)，以方舒老師為主創(chuàng)的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作校本教材插圖。

為了讓傳統(tǒng)游戲走進(jìn)課堂，學(xué)校將校本課程納入學(xué)校教學(xué)體系中，以校本教材為載體，構(gòu)建“1+3”模式(“1”指基礎(chǔ)課程，“3”指體育課、大課間、三點(diǎn)半課程)。2020年5月，傳統(tǒng)游戲已滲透基礎(chǔ)課程，體育老師在課堂上教授游戲，寓教于樂;體育組創(chuàng)新大課間，編排游戲操;2020年10月，學(xué)校與毽球協(xié)會(huì)聯(lián)系，邀請(qǐng)毽球愛好者在大課間期間到學(xué)校教孩子們踢毽球。毽球隊(duì)進(jìn)入三點(diǎn)半社團(tuán)課程。同時(shí)，由此延伸的傳統(tǒng)文化非遺課程的剪紙、泥塑、空竹陸續(xù)開展。

課堂上玩的學(xué)問在哪里?科研處組織游戲在課堂中的案例研討。物理老師利用滾鐵環(huán)講述摩擦力;數(shù)學(xué)老師帶做摸牌游戲理解可能性;英語教學(xué)中傳話、反義詞拔河游戲貫穿課堂;語文老師布置話劇表演，實(shí)現(xiàn)單元式教學(xué);和四小安全校本教材將跳房子、扔沙包、踢毽子等傳統(tǒng)游戲納入課間安全活動(dòng);辦公室推出“我的課堂與游戲——大家談”征文活動(dòng)……游戲與學(xué)科有效融合，豐富教師教育教學(xué)形式，打造輕負(fù)高效的特色課堂。

特色活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展

學(xué)校開展傳統(tǒng)游戲特色活動(dòng)，重拾和創(chuàng)新傳統(tǒng)游戲，以“快樂五部曲”——樂學(xué)、樂行、樂賽、樂思、樂創(chuàng)為模塊，開展系列游戲活動(dòng)。傳統(tǒng)游戲踢毽子、滾鐵環(huán)、投壺、打彈弓走進(jìn)運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)，中低年級(jí)跳房子、扔沙包活動(dòng)陸續(xù)登場(chǎng)。學(xué)校還組織開展了游戲中隊(duì)特色展演活動(dòng)，班主任老師們結(jié)合自己的中隊(duì)特色，精心創(chuàng)編，展演了不同的游戲項(xiàng)目;美術(shù)組開展傳統(tǒng)游戲涂鴉繪畫活動(dòng);畢業(yè)季定向活動(dòng)融入傳統(tǒng)游戲;期末，大隊(duì)部組織評(píng)選“游戲小達(dá)人”。傳統(tǒng)游戲讓孩子們?cè)谕鏄分袑W(xué)習(xí)，在玩樂中成長，在玩樂中立德，在玩樂中生成智慧。

禮行校園，德滿人生。和四小一直立志于培養(yǎng)有禮有德的謙謙君子生。近年來，學(xué)校先后被評(píng)為合肥市語言文字示范校、合肥市平安校園、合肥市綠色校園、瑤海區(qū)文明禮儀特色學(xué)校、合肥市素質(zhì)教育示范校等。茍日新，日日新，又日新。和四小將以此為契機(jī)，不斷提升品質(zhì)，打造品牌，為辦人民滿意的學(xué)校而不懈努力。