“五育并舉”綻放個性 體育特色賦能“雙減”

市場星報、安徽財(cái)經(jīng)網(wǎng)(xomn.cn)、掌中安徽訊(記者 張亞琴)合肥市虹橋小學(xué)坐落在合肥環(huán)城河畔，于1964年建成。多年來，學(xué)校堅(jiān)持“五育并舉”，大力培育陽光健康、拼搏進(jìn)取的校園體育文化，推動學(xué)生文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，始終秉承“讓每朵花兒美麗綻放”的育人理念，營造浸潤顯正的環(huán)境，打造“七彩教育”特色。而校園足球、傳統(tǒng)武術(shù)作為學(xué)校兩大特色品牌，近幾年取得了飛速發(fā)展和優(yōu)異成績，并成為閃亮的廬陽教育名片。

淬煉師德師風(fēng)

“近幾年，虹橋小學(xué)每年都進(jìn)行‘最美教師’評選，樹立師德典型、擴(kuò)大影響力。”學(xué)校黨支部書記、校長朱琍說。一直以來，虹橋小學(xué)依托“為黨育人、為國育才”系列師德主題教育活動，踐行理念抓特色，弘揚(yáng)“師德”最美范。并把建設(shè)“師風(fēng)師德”作為切入點(diǎn)，通過廣泛宣傳、全面動員、集中學(xué)習(xí)、專題研討、選樹典型、自查自糾、專項(xiàng)整治等系列活動，將師風(fēng)師德植根于教育實(shí)踐中歷練修養(yǎng)，充分展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)正能量，營造崇德向善的濃厚工作氛圍。

深耕教學(xué)“責(zé)任田”

“我們的孫莉老師，不但成立了廬陽區(qū)名師工作室，成為合肥市第五批‘學(xué)科帶頭人’，還榮獲了廬陽區(qū)‘師德楷模’稱號。我們采用師徒結(jié)對的方法，把這些名師帶動起來，讓他們發(fā)揮自己的特長，帶領(lǐng)著年輕教師共同進(jìn)步。”

朱校長介紹，青年教師是學(xué)校蓬勃發(fā)展的希望所在，虹橋小學(xué)高度重視青年教師的培養(yǎng)，堅(jiān)持落實(shí)“青藍(lán)工程”，不但加大學(xué)習(xí)交流和培訓(xùn)力度，多層面提高教師隊(duì)伍建設(shè)水平，還深入開展崗位練兵、技能競賽活動，結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，采用師徒結(jié)對、現(xiàn)場觀摩、技能講座等多種形式，提高教師實(shí)際教學(xué)水平，促進(jìn)教風(fēng)優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

新課標(biāo)出臺后，學(xué)校多次組織教師參加新課標(biāo)培訓(xùn)，率先用新課標(biāo)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，還進(jìn)行了教學(xué)大練兵活動。全體教師分別進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計(jì)、基本功、課堂教學(xué)三項(xiàng)內(nèi)容的評比，致力于讓每一位老師得到提升。

“五育并舉”重實(shí)踐

每年春季，虹橋小學(xué)都會隆重舉辦校園足球聯(lián)賽，為全校師生營造一場足球的“文化盛宴”，至今已舉辦22屆，精彩的足球活動形成了輻射寫作、繪畫、攝影等多個領(lǐng)域的校園足球文化。秋季開展的校園武術(shù)操運(yùn)動會，有拳、刀術(shù)、劍術(shù)、舞獅等多種多樣的形式，深受廣大師生及社會各屆人士的稱贊。同時學(xué)校還將“陽光大課間活動”和“中華武術(shù)進(jìn)校園”活動結(jié)合起來，大課間活動時，廣播體操與武術(shù)操融合開展。體育與趣味融于一體，人人參與，全員覆蓋，促進(jìn)了校園體育的蓬勃發(fā)展。

付出就會有收獲。多年來，學(xué)校被授予“全國青少年校園足球活動布局學(xué)校”“國家級足球特色學(xué)校”“安徽省足球傳統(tǒng)學(xué)校”“市級傳統(tǒng)武術(shù)特色學(xué)校”等多項(xiàng)榮譽(yù)。校武術(shù)隊(duì)、足球隊(duì)多次代表廬陽區(qū)、合肥市參加國際、全國、省、市各級各類比賽，取得優(yōu)異成績，并向省、市輸送了大批優(yōu)秀運(yùn)動員。

為切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè),豐富學(xué)生的校園文化生活,學(xué)校先后開展“紅色故事我來講”主題活動、“雷鋒精神與我同行”志愿服務(wù)活動、“中國好人”愛心宣講活動等。此外，學(xué)校高度重視學(xué)生心理健康教育，與合肥市家庭教育研究會合作，面向全體學(xué)生、家長定期召開專題心理健康活動;通過學(xué)校網(wǎng)站、公眾號、家長群等方式向家長宣傳學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，將心理健康工作落到實(shí)處。

為營造“人人愛勞動，勞動最光榮”的良好氛圍，學(xué)校一方面加強(qiáng)日常勞動教育，根據(jù)不同年級的學(xué)生特點(diǎn)，開展勞動技能大比拼，一方面結(jié)合傳承紅色基因，開展“勤儉節(jié)約愛勞動”“消防安全記心間”等小志愿者服務(wù)活動。把勞動能力培養(yǎng)、勞動習(xí)慣養(yǎng)成貫穿立德樹人全過程，努力實(shí)現(xiàn)以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美的育人效果。

2022年8月，學(xué)校被評為合肥市中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體，2022年學(xué)校榮獲廬陽區(qū)中小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)成果一等獎，創(chuàng)學(xué)校近年來教育教學(xué)成果獎新高。這是該校一直堅(jiān)持以立德樹人為根本，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，堅(jiān)持“五育并舉”的深刻體現(xiàn)。今年，學(xué)校更是以此獎為契機(jī)，全面貫徹黨的教育方針，秉承為黨育人、為國育才的初心使命，繼續(xù)推行“五育并舉”，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。