合肥一六八玫瑰園學校心理教師團隊赴省精神衛(wèi)生中心跟崗學習

為了切實提升教師的心理健康教育素養(yǎng)和心理輔導工作水平，合肥一六八玫瑰園學校積極探尋，嘗試與專業(yè)機構建立聯(lián)動學習模式， 7月1日至7日，聶丹等四位心理健康老師赴安徽省精神衛(wèi)生中心(合肥四院)進行跟崗學習。

醫(yī)院徐小童主任、科教科王克明醫(yī)生、合肥市精防中心崔夏怡醫(yī)生為老師們的跟崗學習提供了細致的服務。本次跟崗學習老師們深入到了睡眠障礙科、心理咨詢中心、心理測量等多個科室進行學習。醫(yī)院也給每位老師配備了帶教醫(yī)生，從早晨的交班到查房到門診，醫(yī)生們不僅關心著病人的情緒變化、治療效果，還會積極與老師們分享工作經(jīng)驗及精神衛(wèi)生相關知識，老師們也結合自己的日常工作困惑和帶教醫(yī)生進行研討。

跟崗結束前，大家再次匯聚在一起進行跟崗學習總結交流，也向院方表達了謝意�？平炭仆蹩嗣麽t(yī)生表示，老師們后期還可以進入兒少科進行針對性學習，學校亦可邀請精神科醫(yī)生們走進校園為更多老師、家長、學生進行知識科普，未來的醫(yī)教轉介通道，能夠讓存在心理問題的學生得到更系統(tǒng)、有效的幫助。七天的跟崗學習，教師紛紛表示，雖然辛苦，但收獲頗豐。

合肥一六八玫瑰園學校一直秉持著“把每一位學生都放在心上”的辦學理念，始終把每一位學生的心理健康放在首位。注重學生的全方面發(fā)展，積極開展學生心理教育活動。學校不僅在全年級開展心理健康課程，更利用多種多樣的心理健康類活動，例如心理素質(zhì)拓展、心理講座、心理科普宣傳、心理游戲活動等等，提升學生自我關愛意識，同時也幫助教師和家長提升心理輔導技能知識儲備，為青少年學生的健康成長創(chuàng)造全方位的溫馨心理氛圍。 (文/查月冬 聶丹 圖/崔夏怡)