合肥市廬陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)集中“充電”，開(kāi)啟教師成長(zhǎng)密碼

為了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，打造一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，合肥市廬陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)于7月3日—7日開(kāi)展了為期五天的暑期校本培訓(xùn)活動(dòng)，全體教師參與。

7月3日上午，在五樓會(huì)議室首先進(jìn)行了動(dòng)員大會(huì)，校長(zhǎng)黃濤表示通過(guò)這次培訓(xùn)，達(dá)到提升素養(yǎng)、課堂增效、教師成長(zhǎng)的目的，希望全體教師借助此次培訓(xùn)，都能有所收獲，實(shí)現(xiàn)自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，并祝愿本次校本培訓(xùn)圓滿(mǎn)完成。

全員培訓(xùn)，強(qiáng)師賦能

學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)黃濤以《擔(dān)當(dāng)新時(shí)代新的文化使命 建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明》為題開(kāi)展了專(zhuān)題黨課，并對(duì)“中華文明的五個(gè)突出特性”“兩個(gè)結(jié)合”的重大意義以及“如何擔(dān)當(dāng)更好的文化使命”等三個(gè)內(nèi)容進(jìn)行了全面解讀。

為進(jìn)一步提高教師信息化教學(xué)能力，推動(dòng)智慧課堂建設(shè)，學(xué)校邀請(qǐng)到合肥市馬崗實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)陸勤芬開(kāi)展《智慧推動(dòng)實(shí)施，效果導(dǎo)向發(fā)展》專(zhuān)題講座。 陸校長(zhǎng)從信息化工作思路、智慧學(xué)校工作、智慧課堂工作、信息化工作成績(jī)等方面詳細(xì)介紹馬崗實(shí)驗(yàn)小學(xué)是如何開(kāi)展智慧校園建設(shè)的，讓老師們對(duì)智慧教育有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，在座所有老師都受益匪淺。

語(yǔ)言文字是交際的工具和信息的載體，而學(xué)校是語(yǔ)言文字工作的主陣地，教師的語(yǔ)言文字是否規(guī)范，將直接影響到學(xué)生的語(yǔ)言文字水平。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作，推進(jìn)學(xué)校教師使用文字的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，學(xué)校特邀請(qǐng)廬陽(yáng)區(qū)教體局辦公室副主任鐘德武作主題為《實(shí)用文體寫(xiě)作漫談——以我的教育寫(xiě)作實(shí)踐為例》專(zhuān)題培訓(xùn)。鐘主任表示，寫(xiě)材料就是思考問(wèn)題、參與決策的過(guò)程，為教育改革、學(xué)校發(fā)展、全體師生服務(wù)的過(guò)程，也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑，并提出高質(zhì)量材料四要素——認(rèn)識(shí)與理念、主題與思想、結(jié)構(gòu)與形式、思維與意識(shí)，最后鐘主任希望全體教師不斷學(xué)習(xí)、站穩(wěn)平臺(tái)，感受文字背后的溫度。

分組研討，共促成長(zhǎng)

自2022年9月《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)》落地實(shí)施以來(lái)，廬陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教研團(tuán)隊(duì)基于學(xué)科教學(xué)，開(kāi)展了形式多樣的課標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)。為了準(zhǔn)確把握和領(lǐng)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容和變化，探求學(xué)科核心素養(yǎng)的真諦與培養(yǎng)途徑。校本培訓(xùn)期間，廬陽(yáng)實(shí)小各教研組繼續(xù)開(kāi)展“共研新課標(biāo)，賦能新課堂”為主題的系列教研活動(dòng)，每個(gè)教研組都分享了如何對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行深度研讀，并運(yùn)用于課堂的經(jīng)驗(yàn)。

盛夏好時(shí)節(jié)，碩果初長(zhǎng)成。為了扎實(shí)推進(jìn)課題研究工作，7月7日下午，課題組成員在五樓黨員活動(dòng)室開(kāi)展了課題結(jié)題預(yù)備會(huì)，王校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家簡(jiǎn)單回顧了三年來(lái)《項(xiàng)目化學(xué)習(xí)校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究》課題研究的過(guò)程，并對(duì)課題結(jié)題工作進(jìn)行了全面細(xì)致的布置與梳理，圍繞本課題的結(jié)題任務(wù)、人員分工、資料匯編整理、結(jié)題注意事項(xiàng)等重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了具體安排。課題組成員們積極探討交流，并在材料內(nèi)容和呈現(xiàn)方式上提供了更多的想法和思路。通過(guò)本次課題研究暑期工作會(huì)的召開(kāi)，課題組成員不僅更明確對(duì)結(jié)題工作要求，也更加堅(jiān)定信心完成好結(jié)題工作。

個(gè)人研修，蓄力前行

規(guī)范、端正、美觀的漢字書(shū)寫(xiě)是教師應(yīng)具備的一項(xiàng)重要的基本功，也是教師有效指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)的需要。為激勵(lì)教師練好教學(xué)基本功，提高書(shū)寫(xiě)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，學(xué)校開(kāi)展了“鋼筆字”書(shū)法練習(xí)活動(dòng)，通過(guò)鋼筆字練習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了老師們加強(qiáng)基本功練習(xí)的意識(shí)，教師們紛紛表示，要在以后的教學(xué)工作中從一點(diǎn)一滴做起，從一撇一捺寫(xiě)起，寫(xiě)好每一個(gè)漢字，夯實(shí)教學(xué)基本功，爭(zhēng)取練就一手漂亮、規(guī)范的字，給學(xué)生帶來(lái)美的享受，更好地感染和指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好漢字。此次活動(dòng)對(duì)學(xué)校努力造就一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精湛、教師基本功過(guò)硬的教師隊(duì)伍、有著非常重要的意義。

學(xué)，然后知不足。此次校本培訓(xùn)活動(dòng)，給老師們提供了很好的提升平臺(tái)。老師們聽(tīng)得用心，記得認(rèn)真，積極思考，互動(dòng)交流，氣氛熱烈。相信通過(guò)此次暑期校本培訓(xùn)活動(dòng)，老師們定會(huì)有所感、有所悟、有所收獲!(徐娟)