合肥市行知實驗中學開展“班級文化”評比活動

班級文化是學校文化的基本單元，是學校文化的體現(xiàn)者、實踐者、創(chuàng)化者和凝結(jié)者。正如管理大師德魯克所言：“一個組織是一部美妙的樂曲，不過它不是單個人的音符羅列，而是人們之間的和聲所譜成”。為了彰顯“有溫情、有活力、有品質(zhì)”的辦學目標，進一步優(yōu)化班級的學習環(huán)境，凸顯班級的文化，合肥市行知實驗中學特舉行“班級文化”評比活動。

10月20日下午，由校長室和各科室負責人組成的評委組對各班的班級文化布置進行了參觀、評比，從整體布局、教室衛(wèi)生、班風班訓、學習園地、走廊文化墻等方面進行了評比打分。

經(jīng)過班主任和同學們的共同努力，每一間教室都滲透著溫馨，不僅做到了形式上的美觀，而且文化氛圍濃厚，教室的每一個角落都洋溢著濃烈的求學氛圍，每一個小小的細節(jié)無不顯示著班主任老師的獨具匠心和同學們的聰明才智。

本次班級文化評比活動的開展，不僅促進了班級管理，激發(fā)了學生們對知識的渴求，也營造了良好的學習環(huán)境和學習氛圍，對良好學風的形成起到了潛移默化的影響，有效地為校園文化建設(shè)增添了新的亮點。(高 青)