合肥市行知實驗中學(xué)開展“班級文化”評比活動

班級文化是學(xué)校文化的基本單元，是學(xué)校文化的體現(xiàn)者、實踐者、創(chuàng)化者和凝結(jié)者。正如管理大師德魯克所言：“一個組織是一部美妙的樂曲，不過它不是單個人的音符羅列，而是人們之間的和聲所譜成”。為了彰顯“有溫情、有活力、有品質(zhì)”的辦學(xué)目標，進一步優(yōu)化班級的學(xué)習(xí)環(huán)境，凸顯班級的文化，合肥市行知實驗中學(xué)特舉行“班級文化”評比活動。

10月20日下午，由校長室和各科室負責(zé)人組成的評委組對各班的班級文化布置進行了參觀、評比，從整體布局、教室衛(wèi)生、班風(fēng)班訓(xùn)、學(xué)習(xí)園地、走廊文化墻等方面進行了評比打分。

經(jīng)過班主任和同學(xué)們的共同努力，每一間教室都滲透著溫馨，不僅做到了形式上的美觀，而且文化氛圍濃厚，教室的每一個角落都洋溢著濃烈的求學(xué)氛圍，每一個小小的細節(jié)無不顯示著班主任老師的獨具匠心和同學(xué)們的聰明才智。

本次班級文化評比活動的開展，不僅促進了班級管理，激發(fā)了學(xué)生們對知識的渴求，也營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，對良好學(xué)風(fēng)的形成起到了潛移默化的影響，有效地為校園文化建設(shè)增添了新的亮點。(高 青)