常學(xué)常思常進(jìn)步 共研思政一體化——合肥市廬陽(yáng)實(shí)小道法組教研活動(dòng)

11月6日，合肥市廬陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)道法教研組結(jié)合“第二屆“新時(shí)代大德育―創(chuàng)新發(fā)展”研討會(huì)學(xué)習(xí)契機(jī)，組織道法組老師學(xué)習(xí)了華東師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)許瑞芳教授的專(zhuān)題講座《高質(zhì)量發(fā)展下大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)的思考》。

講座內(nèi)容系統(tǒng)全面，既有前沿理論的高度，又契合實(shí)踐深度，為教師們后續(xù)的教學(xué)實(shí)踐指引了方向，提供了參考。教師們?cè)谟^摩學(xué)習(xí)中收獲頗豐。

許教授對(duì)大中小學(xué)思想政治教育一體化提出的時(shí)代背景與演進(jìn)理路進(jìn)行介紹，闡述了“高質(zhì)量之辨”之高質(zhì)量發(fā)展的語(yǔ)境辨析，“高質(zhì)量之用”以“生命線(xiàn)”推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化，“高質(zhì)量之需”的“思想政治教育一體化”賦能高質(zhì)量發(fā)展。

為探索新課標(biāo)背景下小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)新樣態(tài)，廬陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)道法組老師們分別于10月12日和13日、10月21日上午積極參加觀摩了“廬陽(yáng)區(qū)第三屆中小學(xué)校長(zhǎng)課堂教學(xué)展示小學(xué)道德與法治學(xué)科專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)”。

校長(zhǎng)課堂緊扣立德樹(shù)人根本任務(wù)，立足教材，對(duì)標(biāo)新課標(biāo)，以生為本，努力尋求教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活最佳結(jié)合點(diǎn)，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)此次校長(zhǎng)們?cè)谒颊�課堂中的示范引領(lǐng)，老師們備受鼓舞，將全力推進(jìn)學(xué)校思政課堂教學(xué)改革創(chuàng)新，厚植德育情懷，肩負(fù)起新時(shí)代立德樹(shù)人、培根鑄魂的重任，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一�？圩印�

10月—11月是學(xué)校的教研月，道法組進(jìn)行了集體備課。11月2日，就專(zhuān)職道法老師楊德珍的展示課《別傷著自己》進(jìn)行評(píng)析，針對(duì)“簡(jiǎn)約有效的道德與法治課”課堂進(jìn)行研討，老師們教材內(nèi)容進(jìn)行解析，如何組織課堂教學(xué)，課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)和課下綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)等問(wèn)題進(jìn)行研討。

同時(shí)，道法組吳亞男老師以《感受生活中的法律》為主題自主研修制作了微視頻，微課程以“小課堂”的形式，通過(guò)看視頻、討論等活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)生活與法律的緊密聯(lián)系。

所選材料貼近學(xué)生日常生活，便于學(xué)生直觀地感受到法律在生活中是無(wú)處不在的，是與生活密不可分的。在學(xué)生獲得權(quán)利認(rèn)知的基礎(chǔ)上，教師通過(guò)對(duì)生活中常見(jiàn)案例的分析，樹(shù)立學(xué)生維護(hù)自身權(quán)利的意識(shí)。

10月12日上午，學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)黃濤為六年級(jí)學(xué)生上了一堂有高度、有溫度、有情懷的思政課《我是中國(guó)公民》。

黃校長(zhǎng)通過(guò)讓學(xué)生學(xué)習(xí)教材知識(shí)、搜集課外資料、分享交流等方式，感受我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的成就，體會(huì)作為中國(guó)公民的自豪感。并結(jié)合中國(guó)的現(xiàn)狀和涌現(xiàn)出的典型人物事例，讓學(xué)生感受到中國(guó)公民代表著中國(guó)形象，要從小事做起，要有中國(guó)的擔(dān)當(dāng)，要有大國(guó)的情懷和精神，懂得時(shí)刻維護(hù)祖國(guó)的聲譽(yù)和形象。

通過(guò)學(xué)習(xí)交流，實(shí)小的老師們更加深刻地領(lǐng)悟到作為思政課教師擔(dān)負(fù)的責(zé)任，對(duì)思想政治學(xué)科的重要性、思政教師的地位和使命有了更深刻的認(rèn)識(shí)和感悟。未來(lái)廬陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)會(huì)繼續(xù)積極探索大思政課的運(yùn)行邏輯、建設(shè)規(guī)律和實(shí)踐方式，將思政小課堂與社會(huì)大課堂相結(jié)合，深耕思政之沃土，收獲育人之碩果，為促進(jìn)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量!(王 莉)