合肥市朝霞小學(xué)承辦合肥經(jīng)開(kāi)區(qū)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科增值性評(píng)價(jià)分析會(huì)

為全面推進(jìn)新課標(biāo)背景下小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)一體化建設(shè)，探究多維度增值性評(píng)價(jià)體系，精準(zhǔn)診斷教情學(xué)情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升全區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)全區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展，11月14日下午，合肥經(jīng)開(kāi)區(qū)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科增值性評(píng)價(jià)質(zhì)量分析會(huì)在合肥市朝霞小學(xué)舉行。參加本次活動(dòng)的人員有區(qū)內(nèi)各小學(xué)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)、小學(xué)英語(yǔ)明珠人才教師以及合肥市朝霞小學(xué)的全體英語(yǔ)老師。

本次會(huì)議的主要內(nèi)容：首先是來(lái)自不同學(xué)校的四位教師代表結(jié)合學(xué)校教學(xué)教研情況分年級(jí)分享小學(xué)英語(yǔ)增值性評(píng)價(jià)的實(shí)施策略——《三年級(jí)培養(yǎng)好習(xí)慣和興趣，為英語(yǔ)學(xué)習(xí)插上翅膀》《雙減背景下減負(fù)提質(zhì)的思與行——以四年級(jí)英語(yǔ)為例》《把每一位學(xué)生都放在心上》《創(chuàng)新評(píng)價(jià)，突破六年級(jí)教學(xué)困境》;接著唐姮老師帶來(lái)有關(guān)增值性評(píng)價(jià)的講座;最后教師們交流研討如何有效開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)增值性評(píng)價(jià)，提升小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

合肥市朝霞小學(xué)吳清華老師緊扣本次研究主題，分享了題為《創(chuàng)新評(píng)價(jià)，突破六年級(jí)教學(xué)困境》的研究思考內(nèi)容。

最后，唐姮老師在《小學(xué)英語(yǔ)增值性評(píng)價(jià)實(shí)施路徑》的講座中結(jié)合教學(xué)實(shí)例分析英語(yǔ)活動(dòng)和作業(yè)設(shè)計(jì)，從學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等方面詳細(xì)闡述了如何以評(píng)促學(xué)，以評(píng)促教。唐老師化抽象為具體，真正帶大家走進(jìn)“增值性評(píng)價(jià)”。

在交流研討活動(dòng)中，市名師工作室主持人李華敏老師提出要轉(zhuǎn)變已有過(guò)度關(guān)注終結(jié)性評(píng)價(jià)、忽視過(guò)程性教育評(píng)價(jià)的理念，樹(shù)立評(píng)價(jià)為了科學(xué)、為了改進(jìn)、為了學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的評(píng)價(jià)理念。合肥經(jīng)開(kāi)區(qū)小學(xué)英語(yǔ)兼職教研員趙貞霞老師在總結(jié)中指出：增值性學(xué)生評(píng)價(jià)要以促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)步為重點(diǎn)，要以學(xué)生進(jìn)步的幅度作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，要以激發(fā)學(xué)生發(fā)展?jié)撃転槟康�，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展，滿(mǎn)足學(xué)生可持續(xù)發(fā)展需求。

合肥市朝霞小學(xué)融合區(qū)、市級(jí)專(zhuān)家意見(jiàn)，將繼續(xù)踐行“為了發(fā)展而評(píng)價(jià)，借助評(píng)價(jià)促發(fā)展”的增值性評(píng)價(jià)理念，積極探索教育評(píng)價(jià)改革，保證每位學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的可能增值空間。朝霞小學(xué)將不忘初心，牢記使命，讓學(xué)生在快樂(lè)、幸福生活中學(xué)有所成。(吳清華)