合肥市朝霞小學(xué)承辦合肥經(jīng)開區(qū)小學(xué)英語學(xué)科增值性評價分析會

為全面推進(jìn)新課標(biāo)背景下小學(xué)英語教學(xué)評一體化建設(shè)，探究多維度增值性評價體系，精準(zhǔn)診斷教情學(xué)情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升全區(qū)小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量，推動全區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展，11月14日下午，合肥經(jīng)開區(qū)小學(xué)英語學(xué)科增值性評價質(zhì)量分析會在合肥市朝霞小學(xué)舉行。參加本次活動的人員有區(qū)內(nèi)各小學(xué)英語教研組長、小學(xué)英語明珠人才教師以及合肥市朝霞小學(xué)的全體英語老師。

本次會議的主要內(nèi)容：首先是來自不同學(xué)校的四位教師代表結(jié)合學(xué)校教學(xué)教研情況分年級分享小學(xué)英語增值性評價的實施策略——《三年級培養(yǎng)好習(xí)慣和興趣，為英語學(xué)習(xí)插上翅膀》《雙減背景下減負(fù)提質(zhì)的思與行——以四年級英語為例》《把每一位學(xué)生都放在心上》《創(chuàng)新評價，突破六年級教學(xué)困境》;接著唐姮老師帶來有關(guān)增值性評價的講座;最后教師們交流研討如何有效開展小學(xué)英語增值性評價，提升小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。

合肥市朝霞小學(xué)吳清華老師緊扣本次研究主題，分享了題為《創(chuàng)新評價，突破六年級教學(xué)困境》的研究思考內(nèi)容。

最后，唐姮老師在《小學(xué)英語增值性評價實施路徑》的講座中結(jié)合教學(xué)實例分析英語活動和作業(yè)設(shè)計，從學(xué)生的聽說讀寫等方面詳細(xì)闡述了如何以評促學(xué)，以評促教。唐老師化抽象為具體，真正帶大家走進(jìn)“增值性評價”。

在交流研討活動中，市名師工作室主持人李華敏老師提出要轉(zhuǎn)變已有過度關(guān)注終結(jié)性評價、忽視過程性教育評價的理念，樹立評價為了科學(xué)、為了改進(jìn)、為了學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的評價理念。合肥經(jīng)開區(qū)小學(xué)英語兼職教研員趙貞霞老師在總結(jié)中指出：增值性學(xué)生評價要以促進(jìn)每一個學(xué)生進(jìn)步為重點，要以學(xué)生進(jìn)步的幅度作為評價標(biāo)準(zhǔn)，要以激發(fā)學(xué)生發(fā)展?jié)撃転槟康�，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展，滿足學(xué)生可持續(xù)發(fā)展需求。

合肥市朝霞小學(xué)融合區(qū)、市級專家意見，將繼續(xù)踐行“為了發(fā)展而評價，借助評價促發(fā)展”的增值性評價理念，積極探索教育評價改革，保證每位學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的可能增值空間。朝霞小學(xué)將不忘初心，牢記使命，讓學(xué)生在快樂、幸福生活中學(xué)有所成。(吳清華)