黃山區(qū)甘棠鎮(zhèn)：“掃黃打非”不停步，為孩子撐起暑期“保護(hù)傘”

為助力未成年人健康成長(zhǎng)，營(yíng)造清朗的假期文化環(huán)境，引導(dǎo)和提升青少年的安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的閱讀和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，度過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè)、有益的假期，黃山區(qū)甘棠鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所聯(lián)合龍北社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站開(kāi)展了“掃黃打非”暑期專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。

安全講座進(jìn)社區(qū)，筑牢“護(hù)苗”防線(xiàn)。充分發(fā)揮龍北社區(qū)省級(jí)“掃黃打非”基層示范點(diǎn)宣傳引導(dǎo)和志愿服務(wù)功能，邀請(qǐng)區(qū)紅十字會(huì)江忠寶老師開(kāi)展暑期關(guān)愛(ài)兒童服務(wù)活動(dòng)，講解有關(guān)防溺水的安全知識(shí)，通過(guò)講解、演示、互動(dòng)問(wèn)答等輕松、多樣的學(xué)習(xí)形式，幫助孩子們?cè)跐撘颇�化中�?shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的意識(shí)。隨后，紅十字會(huì)老師圍繞突發(fā)應(yīng)急救護(hù)事件，為大家講解了常見(jiàn)急癥、意外傷害的急救處理、心肺復(fù)蘇法和海姆立克法教學(xué)的施救技巧。大家了解掌握了基本急救技能，提高了安全急救知識(shí)和自救互救能力。

綠色宣講潤(rùn)童心，“讀而思”護(hù)成長(zhǎng)。社區(qū)“讀而思工作坊”和“掃黃打非”內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，介紹優(yōu)秀的文學(xué)作品、名人傳記、充滿(mǎn)愛(ài)國(guó)情懷的美篇，為“綠書(shū)簽行動(dòng)”發(fā)出倡議，教育孩子們要遠(yuǎn)離“黃”“非”有害出版物以及網(wǎng)絡(luò)垃圾文化，要親近優(yōu)秀的文學(xué)作品、愛(ài)國(guó)主義的佳作，重視閱讀內(nèi)容的選擇，堅(jiān)定與健康文化同行，塑造優(yōu)秀的人格和正確的價(jià)值觀。老師的諄諄教誨引導(dǎo)青少年們成為信息的主人，學(xué)會(huì)篩選，學(xué)會(huì)精收，助推青少年們?cè)陂喿x中培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神。

農(nóng)家書(shū)屋有作為，掃黃打非增助力。農(nóng)家書(shū)屋的一角擺放著盜版有害出版物展示柜，“掃黃打非”志愿者為在場(chǎng)的學(xué)生講解了相關(guān)案例，并指導(dǎo)如何辨別盜版書(shū)籍和音像制品，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)辨別，學(xué)會(huì)取舍,在發(fā)現(xiàn)涉黃、涉非等違法犯罪線(xiàn)索時(shí)要主動(dòng)檢舉揭發(fā)，鼓勵(lì)孩子們合理規(guī)劃暑期生活，利用好農(nóng)家書(shū)屋，多讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)。充分發(fā)揮了農(nóng)家書(shū)屋“掃黃打非”監(jiān)督崗的作用，延伸了“掃黃打非”的工作觸角。有效增強(qiáng)自覺(jué)抵制、遠(yuǎn)離有害出版物的意識(shí)，為青少年?duì)I造了綠色健康的文化環(huán)境，營(yíng)造了關(guān)愛(ài)未成年人健康成長(zhǎng)的濃厚氛圍。（孫齊超）