安徽肥西：從讀書室到城市會(huì)客廳 繁華新園閱讀空間的成長(zhǎng)與蛻變

市場(chǎng)星報(bào)、安徽財(cái)經(jīng)網(wǎng)(xomn.cn)、掌中安徽訊(趙汗青) 安徽省肥西縣桃花鎮(zhèn)繁華新園城市閱讀空間自2023年6月籌建開放以來，以其豐富的藏書、多樣的功能區(qū)域和精彩多樣的品牌活動(dòng)，成為周邊居民的精神樂園和文化交流的重要平臺(tái)，城市閱讀空間也從單一的“閱讀”功能升級(jí)為公共文化空間，成為了真正的“城市會(huì)客廳”。

空間占地面積大 館內(nèi)功能區(qū)域新穎

在安徽肥西縣，繁華新園城市閱讀空間是最大面積的城市閱讀空間，共1200平方米，在分區(qū)設(shè)計(jì)時(shí)，空間就進(jìn)行了精心規(guī)劃，設(shè)有閱讀區(qū)、休閑區(qū)、展示區(qū)、少兒區(qū)、四點(diǎn)半課堂、TED課堂等4+X多個(gè)功能區(qū)域，涵蓋文學(xué)、藝術(shù)、政治、科技等兩萬余冊(cè)圖書。

與其他閱讀空間不同的是，繁華新園閱讀空間設(shè)有非遺文化茶歇區(qū)，有書、有茶、有琴，打造了一個(gè)慢生活體驗(yàn)館，帶給讀者不一樣的書房感受。

8月2日上午，當(dāng)記者來到繁華新園閱讀空間時(shí)，寬敞閱覽室內(nèi)空氣中彌漫著書頁特有的寧靜氣息，讀者們各自找到了屬于自己的小天地，投入到各自的閱讀世界中。

一位年輕的學(xué)生坐在靠窗的位置，眉頭緊鎖，桌上擺放著幾本厚重的專業(yè)書籍，旁邊是筆記本上密密麻麻的筆記。另一邊，一位老先生正在仔細(xì)研究一本歷史書籍。他戴著老花鏡，不時(shí)地點(diǎn)頭或搖頭，桌上放著一支筆和一本筆記本，上面記錄著他的思考和見解。

在四點(diǎn)半課堂，十幾個(gè)孩子圍坐在一起，他們正在參加“向陽護(hù)苗·掃黃打非”宣講活動(dòng)，老師正在用生動(dòng)的語言和豐富的表情給孩子們講述著關(guān)于閱讀正版書拒絕盜版的知識(shí)，孩子們的眼睛閃爍著好奇和興奮的光芒，偶爾發(fā)出歡快的笑聲。

TED課堂里正在播放著電影，扣人心弦的劇情，深刻的主題和豐富的文化內(nèi)涵，每一個(gè)情節(jié)轉(zhuǎn)折，觀眾們時(shí)而嘆息，時(shí)而鼓掌贊嘆。

整個(gè)閱讀空間充滿了學(xué)習(xí)和探索的氛圍，讀者們?cè)谶@里找到了知識(shí)的源泉，也找到了心靈的慰藉，每個(gè)人都沉浸在自己的閱讀中，享受著知識(shí)帶來的樂趣和滿足。

科普啟迪智慧 活動(dòng)點(diǎn)亮生活

繁華新園閱讀空間覆蓋了周邊繁華新園等五個(gè)小區(qū)六萬多居民，自2023年6月籌建開放以來至今，空間開展了高質(zhì)量的品牌活動(dòng)達(dá)200余場(chǎng)，活動(dòng)類型豐富，涵蓋家庭教育系列、非遺文化系列、心理療愈系列、科普系列、節(jié)慶節(jié)點(diǎn)文藝匯演系列等品牌活動(dòng)，得到了周邊讀者一致認(rèn)可。

2024年7月12日，一場(chǎng)獨(dú)特的科普劇《光的波粒二象性》在繁華新園閱讀空間上演，該劇以牛頓、惠更斯、胡克、托馬斯楊、阿拉果、泊松、菲涅爾、普朗克、愛因斯坦等多位著名的科學(xué)家對(duì)光的粒子學(xué)說展開實(shí)驗(yàn)與論說辯論，正是他們的努力揭開了遮蓋在“光的本質(zhì)”外面那層撲朔迷離的面紗。借用牛頓的那句話：如果我比別人看得更遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟稀?/p>

近年來，肥西縣致力于提升全民科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)青少年對(duì)科學(xué)的興趣與熱愛，不斷推動(dòng)科學(xué)普及工作向縱深發(fā)展，作為這項(xiàng)工作的重要載體，繁華新園城市閱讀空間舉辦了一系列豐富多彩的科普活動(dòng)，先后舉辦了科普實(shí)驗(yàn)講座《聲音的振動(dòng)》、《解密最強(qiáng)大腦 科學(xué)高效記憶》，聯(lián)合合肥工業(yè)大學(xué)科普志愿者科普實(shí)驗(yàn)展，由合工大提供實(shí)驗(yàn)器材并進(jìn)行科普實(shí)驗(yàn)《神奇的大氣壓強(qiáng)》、《神奇的錯(cuò)覺》向中小學(xué)生進(jìn)行演示。

近日，在肥西縣科協(xié)的見證下，繁華新園城市閱讀空間與合肥工業(yè)大學(xué)簽約授牌“大學(xué)生科普實(shí)踐基地”，鏈接科研與教學(xué)資源，為廣大居民提供更多接觸科學(xué)、了解科學(xué)的機(jī)會(huì)。

來自繁華新園小區(qū)的孫先生告訴記者，閱讀空間多次舉辦科普活動(dòng)，充分利用高校的科普資源，吸引社會(huì)公眾走進(jìn)閱讀空間參與科普教育，深刻地感受現(xiàn)代的科學(xué)深度和厚重積淀，為提升全民科學(xué)素質(zhì)做出應(yīng)有的努力。

文藝展演+掃黃打非 共筑綠色屏障

據(jù)了解，繁華新園城市閱讀空間以閱讀空間為平臺(tái)，尤其節(jié)慶節(jié)點(diǎn)期間，舉辦各類藝術(shù)展演及培訓(xùn)，為廣大居民提供平臺(tái)，豐富周邊居民的精神文化生活�？臻g先后舉辦了開館文藝匯演、“童心向黨 共慶華誕”少兒誦讀展演、桃花鎮(zhèn)“書香啟航 閱見未來”慶元旦迎新年文藝匯演，桃花鎮(zhèn)第六屆“我是說書人”閱讀展演、“童心筑夢(mèng) 未來可期”六一才藝展演活動(dòng)。

同時(shí)，為深入貫徹落實(shí)“掃黃打非”工作精神，繁華新園城市閱讀空間承擔(dān)了“向陽護(hù)苗在行動(dòng)”活動(dòng)，以此為契機(jī)，空間開展了50余場(chǎng)系列“掃黃打非”宣傳活動(dòng)。特別是以“掃黃打非”為主題的小品《小圖大愛》，以幽默詼諧的方式傳遞了打擊盜版的正能量，贏得了觀眾的陣陣掌聲，選送至合肥市圖書館元旦文藝匯演，在活動(dòng)尾聲，全場(chǎng)觀眾齊聲合唱《美麗中國(guó)》，將整場(chǎng)匯演推向了高潮。

繁華新園小區(qū)劉女士認(rèn)為，現(xiàn)在的閱讀空間已經(jīng)成為群眾身邊的文化加油站和社交充電站，看書、上課、文藝活動(dòng)，內(nèi)容豐富多彩，讓人流連忘返。

非遺進(jìn)萬家 文化共傳承

2024年7月3日，繁華新園閱讀空間舉辦了一場(chǎng)別開生面的手工琵琶制作活動(dòng)�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，專業(yè)的手工老師首先為大家介紹了琵琶的歷史淵源、構(gòu)造和制作工藝。孩子們聚精會(huì)神地聆聽，對(duì)即將開始的制作繪畫過程充滿了期待。在老師的指導(dǎo)下，孩子們從挑選木材、組裝，每一個(gè)步驟都需要耐心和細(xì)心。大家相互交流、互相幫助，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而融洽。

經(jīng)過努力，一把把精美的手工琵琶逐漸成型，看著自己的勞動(dòng)成果，孩子們臉上洋溢著自豪的笑容。最后，大家開始繪畫自己喜歡的圖案，老師還講解了如何調(diào)試琵琶的音準(zhǔn)，讓孩子們能夠真正地彈奏出美妙的音樂。

手工琵琶制作活動(dòng)只是眾多非遺文化活動(dòng)的一場(chǎng)，繁華新園閱讀空間在非遺文化活動(dòng)方面展現(xiàn)了豐富的創(chuàng)意——古詩賞析系列活動(dòng)，古琴文化與古詩吟唱的融合;茶文化系列活動(dòng)：茶文化禮儀與茶藝活動(dòng);《琴為心韻》古琴系列講座與雅集活動(dòng);中式插花系列活動(dòng)，展現(xiàn)美學(xué)與傳統(tǒng)文化的融合。

古琴展演

通過定期邀請(qǐng)非遺傳承人、專家學(xué)者等，舉辦非遺主題講座、非遺文化演出，向公眾介紹非遺文化的歷史淵源、藝術(shù)特色和保護(hù)現(xiàn)狀。同時(shí)，空間內(nèi)還設(shè)有非遺文化展覽區(qū)，展示各類非遺項(xiàng)目的實(shí)物、圖片、視頻等資料，讓公眾近距離感受非遺文化的魅力。

未來，繁華新園閱讀空間將繼續(xù)以非遺文化傳承為己任，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式和內(nèi)容，加強(qiáng)與非遺傳承人、文化機(jī)構(gòu)等的合作與交流，共同推動(dòng)非遺文化的傳承與發(fā)展。

運(yùn)營(yíng)方華博勝訊繁華新園閱讀空間負(fù)責(zé)人吳國(guó)瑜告訴記者，繁華新園閱讀空間文化商業(yè)的創(chuàng)新打造，得到了各方的贊賞與支持，為行業(yè)業(yè)態(tài)開辟新的運(yùn)營(yíng)思路。

服務(wù)于民 便民惠民

繁華新園城市閱讀空間通過其優(yōu)越的地理位置、豐富的圖書資源、多樣的閱讀推廣活動(dòng)、專業(yè)優(yōu)質(zhì)的團(tuán)隊(duì)服務(wù)以及便捷的開放時(shí)間和服務(wù)方式，為社區(qū)居民提供了便捷、高效的閱讀和學(xué)習(xí)環(huán)境，緊跟書籍排行榜設(shè)立推薦書目，引領(lǐng)讀書風(fēng)氣，同時(shí)不斷拓展服務(wù)功能，便民惠民。

當(dāng)前，在前期收獲社區(qū)居民認(rèn)可度基礎(chǔ)上，空間拓展了夜校、暑期托管班和家庭教育指導(dǎo)站，夜校學(xué)習(xí)功能開展，為青年群體工作注入新的活力;開設(shè)托管班不僅僅在暑期孩子的托管，更增加了指導(dǎo)和學(xué)習(xí)的過程，讓閱讀空間的民生功能逐漸放大，逐步滿足周邊居民的文化需求。

肥西縣桃花鎮(zhèn)城市閱讀空間負(fù)責(zé)人張彩云告訴記者，肥西縣一直在探索通過打造閱讀空間滿足群眾日益增長(zhǎng)的文化需求，近年來逐步的探索，繁華新園城市閱讀空間通過多樣化的區(qū)域打造豐富多彩的活動(dòng)，讓閱讀空間成為了公共文化活動(dòng)空間，成為了真正意義上的“城市會(huì)客廳”。