淮北市杜集區(qū)石臺(tái)鎮(zhèn)：傳承家風(fēng)家教 鑄就美好未來(lái)

在校園的思政教育與文化啟迪中，有這樣一群身影——“五老”志愿者。他們懷揣著對(duì)青少年成長(zhǎng)的關(guān)懷與對(duì)優(yōu)良家風(fēng)家教傳承的使命感，積極投身于家風(fēng)教育進(jìn)校園活動(dòng)，成為冬日校園里溫暖的風(fēng)景線。

“五老”志愿者來(lái)自不同的領(lǐng)域，有著豐富的人生閱歷。在家風(fēng)教育進(jìn)校園活動(dòng)中，他們充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，以多樣化的形式將家風(fēng)家教的種子播撒在學(xué)生們的心間。12月13日下午，淮北市杜集區(qū)石臺(tái)鎮(zhèn)關(guān)工委聯(lián)合鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所走進(jìn)白頂山小學(xué)開(kāi)展“傳承家風(fēng)家教 鑄就美好未來(lái)”活動(dòng)。

“五老”志愿者馬玉龍向家長(zhǎng)和學(xué)生們講述古今經(jīng)典家風(fēng)故事，讓學(xué)生了解什么是家風(fēng)、家訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生孝老愛(ài)親，傳承優(yōu)良家風(fēng)，讓學(xué)生們明白在與他人交往中要尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信，才能建立良好的人際關(guān)系，收獲尊重與信任，讓家長(zhǎng)和學(xué)生明白良好家風(fēng)家教對(duì)于孩子成長(zhǎng)的意義。他生動(dòng)的講述引人入勝，學(xué)生們聽(tīng)得津津有味，不時(shí)提出困惑，與馬爺爺展開(kāi)熱烈的互動(dòng)。

“爸爸媽媽常說(shuō)‘幫助別人快樂(lè)自己’，這是我家的家風(fēng)家教。”“五老”志愿者樊慶云引導(dǎo)學(xué)生們以 “我家的傳承” 為主題，分享自己家庭中的小故事、小規(guī)矩，同學(xué)們紛紛踴躍發(fā)言，用稚嫩的語(yǔ)言講述著長(zhǎng)輩們教給自身的做人做事準(zhǔn)則。

有的小朋友講述了長(zhǎng)輩勤勞節(jié)儉的生活習(xí)慣對(duì)自己的影響，比如，父母總是會(huì)帶著自己做些力所能及的勞動(dòng)、手工，在家里的小院子里種菜，既美化了庭院又收獲了食物。對(duì)家里的舊物進(jìn)行小改造，做些收納袋、紙巾盒，既能開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力還能提高自己的動(dòng)手操作能力。有的同學(xué)分享了家庭中尊老愛(ài)幼、鄰里和睦的溫馨瞬間，這種和諧的家庭與鄰里關(guān)系讓自己懂得如何關(guān)愛(ài)他人、崇禮向善。

樊爺爺在一旁認(rèn)真傾聽(tīng)，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生們思考這一個(gè)個(gè)小故事背后所蘊(yùn)含的價(jià)值觀，并與大家共同探討如何將這些優(yōu)良家風(fēng)在自己的家庭中傳承和發(fā)揚(yáng)。

弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育文明和諧家風(fēng)，石臺(tái)鎮(zhèn)以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，以建設(shè)文明家庭、實(shí)施科學(xué)家教、傳承優(yōu)良家風(fēng)為重點(diǎn)，開(kāi)展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、接地氣的宣講、文藝演出、家風(fēng)分享會(huì)等，讓家風(fēng)教育走進(jìn)農(nóng)村、社區(qū)、校園，以好家風(fēng)、好家訓(xùn)帶動(dòng)家庭建設(shè)，推動(dòng)石臺(tái)鎮(zhèn)精神文明建設(shè)深入發(fā)展，為培養(yǎng)時(shí)代新人、加強(qiáng)基層社會(huì)治理凝聚蓬勃力量。(王倩雯)