黃山屯溪：乘智慧高鐵 闖學(xué)問(wèn)世界

窗明幾凈筆墨香，書(shū)聲瑯瑯又一年。為落實(shí)“雙減”政策，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“五育并舉”育人機(jī)制，做到減量不減質(zhì)，多維度、全方位科學(xué)檢測(cè)師生一學(xué)期以來(lái)“教”與“學(xué)”的雙向效果，讓學(xué)生享受獲得知識(shí)的愉悅，獲得自我價(jià)值的認(rèn)同感，1月23日上午，屯溪五校聯(lián)盟教育集團(tuán)長(zhǎng)干小學(xué)創(chuàng)設(shè)了“乘智慧高鐵，闖學(xué)問(wèn)世界”主題游戲情境，進(jìn)行一、二年級(jí)非紙筆學(xué)業(yè)綜合測(cè)評(píng)活動(dòng)，每個(gè)年級(jí)測(cè)評(píng)包括道德與法治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、體育、勞動(dòng)、中隊(duì)活動(dòng)等9門課程，設(shè)11項(xiàng)闖關(guān)活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)到達(dá)不同游戲點(diǎn)進(jìn)行闖關(guān)，獲得滿滿的、真實(shí)的體驗(yàn)感……

當(dāng)天上午，在學(xué)校操場(chǎng)上，五顏六色的桌子搭建起一個(gè)個(gè)關(guān)卡，一張張豐富、有趣的任務(wù)牌，一個(gè)個(gè)充滿寓意又具有誘惑力的龍年紅包……讓低年級(jí)的小朋友歡欣鼓舞，讓高年級(jí)同學(xué)心生羨慕。家長(zhǎng)們也化身為帶隊(duì)老師和闖關(guān)老師，興致勃勃地帶著學(xué)生打卡闖關(guān)。

一年級(jí)老師們以陶行知教育理念踐行教學(xué)，策劃的測(cè)評(píng)項(xiàng)目有生活元素，有實(shí)踐需求，也有創(chuàng)意想象，將學(xué)科素養(yǎng)巧妙融入各個(gè)項(xiàng)目之中，為學(xué)生“量身定制”了闖關(guān)活動(dòng)，如“黃山文明站”、“拼音啟蒙島”、“字詞大峽谷”、“數(shù)字空間站”、“天籟音樂(lè)廳”、“神筆美術(shù)館”、“青春體育館”……通過(guò)各個(gè)學(xué)科多種形式的測(cè)評(píng)，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，同時(shí)促進(jìn)了教師課堂教學(xué)的落實(shí)。

二年級(jí)設(shè)計(jì)的各項(xiàng)闖關(guān)活動(dòng)也極具特色和吸引力，“我愛(ài)家鄉(xiāng)山和水”讓學(xué)生置身家鄉(xiāng)美景中;“百‘字’爭(zhēng)鳴生字交友會(huì)”“百‘書(shū)’爭(zhēng)艷讀書(shū)推薦會(huì)”，讓學(xué)生獲得識(shí)字與寫(xiě)字雙豐收，閱讀與表達(dá)之花齊開(kāi)放;“速算小天才”“時(shí)間小主人”“巧辨智慧船”“繽享趣動(dòng)”，讓學(xué)生體驗(yàn)到生活就是一門學(xué)問(wèn);還有“音之祈愿”“魚(yú)龍百變”“健步如飛”“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”等趣味性游戲關(guān)卡，為學(xué)生呈現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的學(xué)問(wèn)世界……孩子們紛紛變身闖關(guān)“小達(dá)人”，過(guò)關(guān)斬將好不威風(fēng);化身“小龍娃”，在濃濃的傳統(tǒng)文化氛圍中迎接知識(shí)和能力的考量。

非紙筆測(cè)試以“趣味+融合”為形式，讓“雙減”落地有聲!從知識(shí)技能考察轉(zhuǎn)向綜合素養(yǎng)的考核，引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通、靈活運(yùn)用，更加反映了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力、臨場(chǎng)反應(yīng)能力等綜合心理素質(zhì)。每個(gè)模塊，考官對(duì)學(xué)生都進(jìn)行一對(duì)一測(cè)試，考官依照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)學(xué)生的作答，多方面來(lái)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。(程茜 方曉堅(jiān) 洪艷)