合肥市宿州路幼兒園教育集團(tuán)開展線上學(xué)習(xí)活動

為深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》精神和“課程游戲化”，促進(jìn)教師關(guān)注幼兒游戲，提升專業(yè)化發(fā)展與教育質(zhì)量，豐富幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，進(jìn)一步提高幼兒園保育教育質(zhì)量。2024年1月5日，合肥市宿州路幼兒園教育集團(tuán)開展線上學(xué)習(xí)講座——《評估指南》背景下再談對兩尋找 、三研究活動的認(rèn)識。

“兩尋找、三研究”是以發(fā)現(xiàn)好玩具、發(fā)現(xiàn)好童書為起點(diǎn)，研究玩具、研究兒童、研究教學(xué)策略。“兩尋找、三研究”活動對提高幼兒教師專業(yè)化水平，推動幼兒園游戲開展，提高幼兒園保教質(zhì)量具有重要意義。

教師應(yīng)當(dāng)在幼兒游戲過程中了解幼兒的需要和興趣、所思所想，適時適當(dāng)對幼兒游戲中遇到的問題加以適宜的引導(dǎo)。學(xué)習(xí)過程中，老師們認(rèn)真地聆聽，用心地領(lǐng)悟，努力地沉淀，不斷運(yùn)用專業(yè)的知識充實(shí)自己。

此次線上學(xué)習(xí)活動使全體教師對《評估指南》有清晰的認(rèn)識和理解，也為幼兒園工作指明了清晰的方向，有效的提升了全體教師的保育教育理念，為幼兒園保育教育的高質(zhì)量發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。在《評估指南》精神的指導(dǎo)下，該園將繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本”的理念，在實(shí)踐中反思蛻變，科學(xué)實(shí)施保育教育，切實(shí)提升該園保教質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)“幼有所育”向“幼有優(yōu)育”轉(zhuǎn)變。(許茜園 王少卿 胡雅潔 白霞 高潔)