合肥市雙幼教育集團逍然居分園：階段梳理 蓄力前行

為了更扎實有效地推動課題工作研究，確保課題研究的實效性，促進課題研究的穩(wěn)步開展。2024年1月24日，合肥市雙崗幼兒園教育集團逍然居分園開展了《基于幼兒勞動教育的自然·生活課程的實踐探索》課題研究階段性總結(jié)活動，課題組全體成員參加會議。

課題負責人仇鳳鳴介紹課題進展情況以及向大家展示過程性資料收集情況。仇老師結(jié)合PPT闡述了目前課題的研究進展。本學期，在課題組成員的共同努力下，各班級通過主題審議、資源收集利用、課程實施等步驟持續(xù)開展《基于幼兒勞動教育的自然•生活課程》之秋冬季課程。

班級老師組織幼兒和家長走進蘑菇基地、走進公園、走進紅薯地等，充分利用周邊資源，各班級充分將勞動教育融入在課程中，開展了《南瓜奇遇記》《小豆子大世界》《寒露知時節(jié)》等精彩課程，教師帶幼兒動手制作南瓜餅、豆腐、糖葫蘆、菊花茶等，幼兒在自然和生活中探究、勞動、體驗、分享，感受勞動的樂趣，掌握了各種各樣的勞動技能。

課題組成員就課程實施過程中出現(xiàn)的困惑以及下一階段課題開展方向進行了交流討論。仇老師提出：本學期課程實施過程中教師的課程實施方案撰寫要凸顯勞動教育，多一些與幼兒的交流記錄，同時不能只關注課程的實施過程，更應注重課程實施后的課程評價，有效運用表格、問卷等做好對課程實施的評價工作。

課題組將以此次總結(jié)為契機，進一步梳理和總結(jié)反思課題的研究工作，以研促教做研究型教師，將課題研究與幼兒園教學工作相結(jié)合，立足兒童視角，提升保教質(zhì)量，助力孩子快樂成長。(茆夢菲 鄭姍姍 仇鳳鳴 陳天竹 余冬梅)