春已暖，花漸開，在這個充滿希望的季節(jié)里，去和大自然盡情擁抱吧，和鮮花、草地、微風(fēng)，和爸爸媽媽、老師、最親愛的伙伴們一起，帶上好心情和甜甜的笑容，一起“趣”春游。
三月底四月初孩子們踏著輕快的腳步，欣賞著四周的景色，一邊走，一邊與伙伴談?wù)撝约旱陌l(fā)現(xiàn)，尋找著春天的足跡，感受春天的氣息，探索春天的秘密，在與大自然親密接觸中，處處留下了孩子們快樂的笑聲。一路上，嘰嘰喳喳的叫聲在杏花公園的上空飄蕩，小朋友們邊走邊唱，不亦可乎。有趣的互動開始啦!
逍遙津公園，1950年開始建設(shè)，它伴隨著這座城市走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，從“張遼威震逍遙津”到如今“大湖名城，創(chuàng)新高地”。逍遙津見證了合肥這座城市飛速的發(fā)展。
小班的寶寶們雖是第一次參加春游活動，但每個人都精神抖擻，自己背好小書包、小水杯，緊跟著老師的步伐。老師沿途引導(dǎo)幼兒觀察、體驗春天的景色，并給孩子們講述許多關(guān)于植物生長的知識。孩子們一邊聽、一邊看、一邊進(jìn)行熱烈的討論，感受春天、認(rèn)識春天。
三月，當(dāng)萬物復(fù)蘇，樹木吐綠，那些遲遲從土壤里鉆出來的小芽兒給這片土地帶來了盎然春意。三月的天，陽光明媚和藹，幼兒們將和老師、家長們一起到戶外去享受溫暖的陽光、沐浴和煦的春風(fēng)。
《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中說：藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達(dá)自己對周圍世界的認(rèn)識和情緒態(tài)度的獨特方式。為了萌發(fā)幼兒對藝術(shù)的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力。小三班老師們帶領(lǐng)小朋友吸著新鮮的空氣,聞著花草樹木的芳香,懷揣著無比歡快的心情, 跟隨春天的腳步, 走進(jìn)安徽省美術(shù)館。
為了開拓寬孩子的視野和科學(xué)探索的精神，激發(fā)幼兒對地球生命的興趣，讓幼兒更直觀地了解地球生命的奧秘.
使幼兒學(xué)習(xí)更多的地質(zhì)環(huán)境知識，培養(yǎng)熱愛大自然的感情，小四班老師帶領(lǐng)小朋友和家長們走進(jìn)安徽省地質(zhì)博物館。
快樂又充實的春游活動圓滿結(jié)束了，但孩子們的探索并未結(jié)束。溫暖和愛的種子在孩子們的心中悄悄萌芽，他們帶著春天的觀察，和身邊的朋友分享討論，生成了許多的話題，繼續(xù)著春天的美好……(王金月)
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