績(jī)溪縣小學(xué)勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)暨勞動(dòng)教學(xué)研討活動(dòng)在桂枝小學(xué)舉行

韶華不負(fù)春暖日，勤耕不輟正當(dāng)時(shí)。為推進(jìn)《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)》的落地實(shí)施，提高勞動(dòng)教師的教育教學(xué)水平。2024年4月9日上午，“績(jī)溪縣小學(xué)勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)暨勞動(dòng)教學(xué)研討活動(dòng)”在桂枝小學(xué)順利舉行�？h教師發(fā)展中心黃紅光主任、胡念紅主任出席活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，全縣各小學(xué)勞動(dòng)任課教師參與本次研討活動(dòng)。

課例觀摩理思路

活動(dòng)伊始，與會(huì)人員現(xiàn)場(chǎng)觀摩了一節(jié)勞動(dòng)教育實(shí)踐課�？�(jī)溪縣桂枝小學(xué)鄒歡歡老師執(zhí)教的《疊衣服》一課，圍繞勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)能力等目標(biāo)，帶領(lǐng)學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程中學(xué)習(xí)疊衣服的生活技能與要求。課程借助多媒體技術(shù)手段，多學(xué)科融合，教師引領(lǐng)示范、學(xué)生實(shí)踐操作、學(xué)生作品展示，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立動(dòng)手能力，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)育人。

專題講座明方向

活動(dòng)第二階段，與會(huì)人員認(rèn)真聆聽(tīng)了縣小學(xué)勞動(dòng)課程兼職教研員汪琳和桂枝小學(xué)教導(dǎo)主任周?chē)?guó)紅所做的兩個(gè)專題講座。汪琳老師的講座以《落實(shí)新課標(biāo)，上好勞動(dòng)課》為題，深入淺出的解讀了《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)》。她從“勞動(dòng)教育的重要性”“課標(biāo)解讀”“其他學(xué)科與勞動(dòng)教育的融合”“勞動(dòng)課的教學(xué)研究與教師專業(yè)發(fā)展”四個(gè)角度帶領(lǐng)大家深入學(xué)習(xí)《勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)》，解讀教材內(nèi)容，共同探討如何在新時(shí)代背景下推動(dòng)勞動(dòng)教育的創(chuàng)新發(fā)展。周?chē)?guó)紅主任以《在實(shí)踐中創(chuàng)新》例談小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐。周主任以自身勞動(dòng)教學(xué)實(shí)踐為依托，解讀了實(shí)踐課程設(shè)計(jì)的基本理念，分享了實(shí)踐課程設(shè)計(jì)的流程和課程實(shí)施與評(píng)價(jià)的指導(dǎo)性建議，提出“重細(xì)節(jié)、嚴(yán)執(zhí)行、強(qiáng)應(yīng)變、保安全”的建議與要求。兩個(gè)講座讓人受益匪淺，為勞動(dòng)教學(xué)提供了更多的思路和方法。

專項(xiàng)交流提質(zhì)量

活動(dòng)最后還安排了專項(xiàng)交流研討環(huán)節(jié)，。教體局黃紅光主任和胡念紅主任作指導(dǎo)性講話。黃紅光主任從多角度強(qiáng)調(diào)了義務(wù)教育階段勞動(dòng)教育的重要性，要求各校必須重視勞動(dòng)教育課程的開(kāi)展，認(rèn)真組織勞動(dòng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，扎實(shí)提高勞動(dòng)課程教育教學(xué)質(zhì)量。胡念紅主任首先對(duì)鄒老師的勞動(dòng)課公開(kāi)觀摩課給予充分的肯定。這節(jié)課落實(shí)了勞動(dòng)課標(biāo)要求，讓學(xué)生在實(shí)際操作過(guò)程中去學(xué)習(xí)、感悟勞動(dòng)的快樂(lè)，促進(jìn)學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)的形成。胡主任還為今后勞動(dòng)課程實(shí)施指明方向，要求課程開(kāi)發(fā)要以項(xiàng)目為主，立足學(xué)校層面，對(duì)照課標(biāo)，依托課本，備好課上好課，把勞動(dòng)課結(jié)合實(shí)踐認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)上起來(lái)。

新征程呼喚新?lián)��?dāng)，新使命激勵(lì)新作為。在春暖花開(kāi)之際，各校勞動(dòng)課教師將在勞動(dòng)教育這片沃土上深耕細(xì)作，讓勞動(dòng)教育點(diǎn)亮學(xué)生成長(zhǎng)底色，讓教學(xué)研究夯實(shí)教師的專業(yè)素養(yǎng)，助力我縣勞動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。(汪嵐 胡薇 汪琳 汪玉芬 周新高)