繪本盲盒漂流記

在書(shū)香濃郁的四月，合肥市宿州路幼兒園教育集團(tuán)湖畔分園走進(jìn)社區(qū)舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“繪本盲盒漂流記”活動(dòng)。讓我們共赴書(shū)海之約，潤(rùn)澤生命之悅，一同體驗(yàn)與感受快樂(lè)的閱讀之旅。

通過(guò)班級(jí)群發(fā)布邀請(qǐng)函的方式，小朋友們紛紛挑選出自己最喜歡的繪本，并通過(guò)親子合作共同制作盲盒繪本。

陽(yáng)光正好，不負(fù)時(shí)光。老師們齊心協(xié)力一起將所有的物品搬到活動(dòng)場(chǎng)地，接著大家分工合作，一起將我們的場(chǎng)地布置的溫馨、有愛(ài)，為繪本盲盒漂流活動(dòng)做準(zhǔn)備。

一本本舊書(shū)變成一份份“閱讀盲盒”禮物，用趣味的新形式吸引著孩子們的閱讀興趣�？靵�(lái)看看我們的盲盒書(shū)籍?dāng)偽话?

每本書(shū)都是一扇門，通向未知的世界。一本好繪本，就是開(kāi)啟想象力的魔法之門。漂流管理員們?cè)缭绲膩?lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)等待著大朋友、小朋友們的到來(lái)。“大家快來(lái)看一看啦!”“我們這里有好看的繪本!”“畫(huà)書(shū)簽抽盲盒啦!”孩子們吆喝聲此起彼伏，吸引了不少人來(lái)圍觀呢!

繪本盲盒漂流，流動(dòng)的不僅是書(shū)籍，更是一種品質(zhì)的傳遞。漂流讓繪本在流動(dòng)、傳遞的過(guò)程中發(fā)揮更大的價(jià)值，讓孩子們?cè)诜窒�、信任的過(guò)程中收獲快樂(lè)。小小的圖書(shū)，在孩子們的世界里是豐富多彩的內(nèi)容，圖書(shū)漂流到的每一處，都留下孩子們的歡聲笑語(yǔ)，也見(jiàn)證孩子們愛(ài)上閱讀、學(xué)會(huì)閱讀，在閱讀中收獲成長(zhǎng)與快樂(lè)。(彭玲巧 李韞慧 陶良慧 周圓圓 李亞男 高潔)